Incontro di Ateneo "Innovazione nella formazione universitaria: didattica universitaria e tecnologie digitali" - 21 marzo 2012
L'incontro ha inteso avviare una riflessione collettiva sulle prospettive di innovazione della formazione, con particolare riferimento alla didattica universitaria che sarà chiamata ad impiegare in misura sempre maggiore le tecnologie digitali, e raccogliere proposte per lo sviluppo dell’innovazione didattica nei prossimi anni nell’Ateneo fiorentino. Programma (pdf)
Relazioni ed interventi
- Alberto Tesi, Rettore
- Giorgio Federici, Delegato Lifelong Learning & e-Learning, Innovare l'università (pdf)
- Tommaso Minerva, Vicepresidente della SIe-L – Società Italiana di e-Learning, Il punto di vista della SIe-L sull’innovazione digitale nell’università (pdf)
- Vincenzo De Marco, Dirigente Area Didattica e Servizi agli studenti - Università degli Studi di Firenze, Stato dell’arte nell’Ateneo fiorentino (pdf)
- Anna Nozzoli, Prorettore alla Didattica e Servizi agli studenti, Riflessi dell’innovazione didattica sulla definizione dell’ Offerta Formativa del prossimo triennio
- Gian Franco Gensini, Preside della Facoltà di Medicina e Chirurgia, E-learning e formazione universitaria: esperienza e trasferibilità dei modelli adottati (pdf)
- Simonetta Ulivieri, Preside della Facoltà di Scienze della Formazione, Formare in presenza e a distanza: nuove frontiere per l'insegnamento
- Giovanni Mari, Presidente della FUP – Florence University Press, L’editoria universitaria e l’apprendimento a distanza
- Reinhard Edwin Schmidt, referente per l’Ateneo nell’ambito di RUIAP (Rete Universitaria Italiana per l’Apprendimento Permanente), Innovazione tecnologica, carico di studio/lavoro di apprendimento, crediti
- Paolo Nesi, Dipartimento di Sistemi e Informatica, membro interno del Consiglio Scientifico di CSAVRI – Centro di Servizi di Ateneo per la Valorizzazione della Ricerca e la Gestione dell’Incubatore Universitario, Technology Enhanced Learning sogno o realta ? (pdf)
- Antonio Calvani, Dipartimento di Scienze dell’Educazione e dei Processi Culturali e Formativi, E-learning e Università di Firenze (pdf)
- Enrica Caporali, Dipartimento di Ingegneria Civile, Le nuove tecnologie a supporto dei programmi di collaborazione interuniversitaria (pdf)
- Francesco Michelazzo, Corso di Laurea in Lettere Antiche, Nuovi strumenti didattici per lo studio delle lingue e letterature classiche
- Ignazio Becchi, Delegato d’Ateneo per i Rapporti con il “Polo Universitario Penitenziario della Toscana, L’assistenza didattica agli studenti detenuti: problemi e prospettive
- Dino Giuli, Dipartimento di Elettronica e Telecomunicazioni
- Lucia Lepore, Dipartimento di Scienze dell'Antichità, Medioevo e Rinascimento e Linguistica, Didattica e archeologia (pdf)
- Enrico Del Re, Dipartimento di Elettronica e Telecomunicazioni, E-learning: esperienza nel Progetto STEEL (pdf)
Qualità
Presidio d’Ateneo per la qualità dei processi formativi (DM 544/2007, allegato A e successive modifiche e integrazioni)
Fino dal 2004, con l’approvazione del “Piano Qualità di Ateneo”, l’Università di Firenze si è dotata di una struttura organizzativa di servizio a supporto del processo di certificazione di qualità dei percorsi formativi. Tale struttura si è successivamente aggiornata adeguandosi, negli anni, ai mutamenti organizzativi dell’Ateneo fiorentino fino a costituire, oggi, un “Presidio per la Qualità”.
Modello per la qualità della formazione della Conferenza dei Rettori delle Università italiane (CRUI)
Il “Modello CRUI per la valutazione della qualità dei Corsi di Studio”, riconosciuto dalla EUA (European University Association) come rilasciato da ente certificatore di parte terza, è stato adottato da alcuni Corsi di laurea dell’Ateneo a partire dall’anno 2004.
Hanno ottenuto la certificazione CRUI 36 Corsi di Studio appartenenti alle diverse Facoltà dell’Ateneo: "Corsi CRUI a.a. 2011/2012 (pdf)”
Con periodicità annuale la Fondazione CRUI richiede ai Corsi di Studio che hanno adottato l’omonimo modello la compilazione di un Rapporto di Autovalutazione (RAV). Per la redazione dei RAV a.a. 2011/2012 (scadenza 31 gennaio 2012) la Fondazione CRUI ha messo a disposizione una nuova revisione del modello.
Gli interessati dovranno inviare i RAV all’indirizzo qualita@adm.unifi.it, dove è anche possibile inviare segnalazioni di criticità e domande relative all’applicazione della nuova revisione del modello CRUI.
Attività svolta (2004/2010)
Documento Qualità di Ateneo
Il Senato Accademico, nella seduta del 14 gennaio 2009, ha approvato il “Modello di Ateneo per l’Accreditamento Interno in Qualità dei Corsi di Studio Universitari”, rivolto ai Corsi di Studio dell’Ateneo non inseriti in un percorso formale di certificazione già in atto secondo il modello CRUI. Sulla base del Modello di Ateneo i corsi, a fronte di una attività di autovalutazione, devono redigere il Documento Qualità del Corso di Studio (DQ) che rappresenta, in tal senso, un primo approccio ad un “Sistema di Gestione per la Qualità (SGQ)” documentato.
Hanno adottato il “Modello di Ateneo per l’Accreditamento Interno in Qualità dei Corsi di Studio Universitari” 39 Corsi di Studio dell’Ateneo, i quali hanno redatto il DQ relativo all’a.a. 2008/2009: “Corsi di Studio che hanno redatto il DQ” (pdf)
E' in fase di revisione il "Modello di Ateneo" per renderlo coerente con il "Modello CRUI per l’AQ dei CdS universitari" (Modello CRUI 2011); successivamente sarà fissata una nuova scadenza per la compilazione e consegna dei DQ da parte del Corsi di Studio.
I seguenti documenti, che potranno in ogni caso essere consultati quale prima informazione sull'argomento, sono da considerarsi in corso di aggiornamento e sostituzione:
Corsi di formazione organizzati dall’Ateneo sull’argomento
- “Certificazione di qualità dei Corsi di Studio: presentazione del Modello CRUI 2011 e aspetti applicativi”:
- "L’attività tecnico-amministrativa per l’autovalutazione dei corsi di studio" (modello CRUI 2007)
Documentazione
- Presentazione del prof. Catelani in occasione dell’incontro sugli “Indicatori della didattica” del 15/4/2011 (pdf)
Referenti
Per suggerimenti o integrazioni scrivere a convenzioni.didattica@unifi.it
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