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UNA METODOLOGIA PER LA RICERCA PER LA PACE

Informazioni generali sul corso:
Docente: Prof. Alberto L’Abate
Crediti: 3
Anno:
Status del corso:

Programma del corso:
Il corso svilupperà le basi filosofiche e metodologiche di una ricerca sociale che si impegni concretamente nella risoluzione di problemi aperti come il raggiungimento della pace o di uno sviluppo sostenibile. Saranno approfonditi i concetti di teoria, modelli, paradigmi, e il rapporto tra i valori del ricercatore e la ricerca scientifica. Sarà data molta attenzione al come integrare tra di loro, non considerandoli separati o autonomi, i metodi quantitativi e qualitativi di ricerca sociale. Tra le tecniche di raccolta dei dati sarà approfondita, in modo particolare, quella delle "storie di vita" attraverso un approccio maieutico, che veda la storia di vita servire alla crescita della personalità di colui che ne è il soggetto. Saranno approfonditi inoltre i metodi principali di analisi (causale, funzionale, strutturale, processuale) visti come interrelati e complementari l’uno con l’altro.. Particolare attenzione sarà dedicata alla ricerca per l’azione, o ricerca-intervento, soprattutto ai fini di una gestione creativa dei conflitti.

Sono quelli di rendere gli allievi capaci di comprendere come utilizzare la ricerca scientifica, senza cadere nell’ideologia, per superare problemi sociali che minacciano la sopravvivenza del nostro pianeta, come la guerra ed il terrorismo, o come uno sviluppo non sostenibile. E di renderli capaci di integrare tra di loro i metodi di ricerca quantitativi e qualitativi, impostando una ricerca che utilizzi tecniche e metodi anche diversi, ma complementari l’uno con l’altro.

Conoscenze: costruttivismo, Filosofia della ricerca sociale, Metodi e Tecniche di Ricerca quantitativi e qualitativi, metodi di analisi, ricerca applicata ai problemi della guerra e della pace

Competenze: osservazione critica della realtà sociale, utilizzazione della logica deduttiva ed induttiva, capacità di collegare i risultati della ricerca a possibili interventi, competenze di valutazione dei risultati di questa applicazione.

DIDATTICA ASSISTITA

Tipologia (Laboratori, seminari, esercitazioni, altro)

Le lezioni accademiche saranno integrate da un training di 7 ore (compatte in un fine settimana) che approfondirà in particolare la metodologia della ricerca sociale attraverso i resoconti autobiografici utilizzati attraverso un approccio maieutico.

Titolo

Maieutica e ricerca autobiografica

Argomento

La ricerca autobiografica come strumento di costruzione del sé.

Obiettivi formativi

Conoscenze: le tecniche di ricerca autobiografica; : il concetto di maieutica, la maieutica reciproca di Danilo Dolci, l’applicazione della maieutica alla ricerca autobiografica dei giovani

Competenze: capacità di collegamento tra la maieutica e l’approccio autobiografico

Testi di riferimento per la preparazione dell'esame:

	A. L’Abate, Introduzione ai metodi di analisi nelle scienze sociali, Dispense, Centro Stampa Toscana Nuova, (Via degli Alfani 103 rosso) ;
	J. Galtung, Pace con mezzi pacifici, Esperia, Milano, 2000