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PROBLEMI E STRUMENTI DELLA CONOSCENZA
Informazioni generali sul corso:
Docente: Prof. Alberto Marradi
Numero crediti: 6
Anno: primo
Status del corso: obbligatorio
Obiettivo del corso è rendere gli studenti avvertiti delle problematiche gnoseologiche che caratterizzano ogni genere di conoscenza umana, e delle caratteristiche dei più elementari fra gli strumenti mentali che l’uomo elabora per affrontarli.
I modulo
Il corso si aprirà con una ricognizione dei problemi derivanti dalla mancanza di corrispondenza tra sfera dei referenti (la “realtà”), sfera del pensiero e sfera del linguaggio. Verrà dato ampio spazio al ruolo della conoscenza tacita sia nella vita quotidiana sia nell’attività scientifica, e al pensiero animale. Si considereranno poi varie funzioni e vari tipi di linguaggio (ordinario, speciali, tecnici, scientifici, formali). Si passerà poi ad alcune tesi sui rapporti fra le tre sfere: la semantica estensionale (ovvero il tentativo di passare direttamente dai referenti al linguaggio ignorando il ruolo del pensiero), la c.d. svolta linguistica, l’ipotesi (Sapir-) Whorf.
II modulo
Si esamineranno in profondità gli strumenti fondamentali di cui il pensiero dispone per interpretare la realtà: concetti (ripercorrendo alcune classiche controversie intorno alla loro natura), strutture concettuali (classificazioni, tipologie, tassonomie), asserti, spiegazioni. Si sottolineerà la natura stipulativa di concetti e strutture concettuali.
Si considererà lo status di frasi che non esprimono asserti (definizioni stipulative etc.) e di frasi che esprimono asserti non descrittivi. Si distinguerà fra spiegazioni causali e spiegazioni teleologiche (motivazionali e funzionali).
Si criticherà la tendenza dell’epistemologia post-galileiana a schiacciare tutto sul piano degli asserti, ignorando o comprimendo il ruolo dei pre-asserti e delle spiegazioni
Testi di riferimento per la preparazione dell’esame:
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MARRADI e FOBERT VEUTRO, Sai dire cos’è una sedia? Catania, Bonanno, 2002.
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MARRADI, Concetti asserti spiegazioni. Dispense.
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Prove di esame: la modalità dell’esame è orale. |
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