Programma: cap. 3 e cap. 4 di S.Ballestracci, Stili e testi, Carocci 2013 (oggetto di una prova orale con la docente). Prendere contatto con i lettori per il programma di lettorato (programma da 6cfu).
La presentazione dei corsi di lettorato avrà luogo il 3 Ottobre 2022 alle 14 in Aula 107 in Via Laura. Si prega di partecipare anche alla presentazione generale del 13 settembre (cfr. altro avviso).
La chiave di accesso alla piattaforma moodle di ogni singolo insegnamento di Lingua Tedesca è stata fornita alla presentazione del 13.09 e verrà fornita alla prima lezione di ogni insegnamento. Diversamente, a ricevimento.
Le presentazioni dei corsi triennali e magistrali di lingua tedesca si tengono martedì 13 settebre 2022 alle ore 9 in aula Battilani, Via Santa Reparata 27/r.
Ricevimento I semestre 2022/2023 (non è necessaria la prenotazione via mail)
martedì ore 14
Stanza 302 - III piano
Via Santa Reparata, 93
Eventuali variazioni vengono rese note (anche) nella sezione avvisi sulle pagine del Dipartimento FORLILPSI e dei Corsi di Studi e sulla pagina del docente - sezione "Riferimento e contatti": https://www.unifi.it/p-doc2-2019-200007-B-3f2b342e372e2f-0.html.
Referente DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst - Servizio tedesco per lo scambio accademico) per l'Università di Firenze:
https://www.unifi.it/cmpro-v-p-10423.html
Per informazioni sulle possibilità di finanziamento DAAD contattare
Titoli di studio e qualifiche
2000 Laurea magistrale, Facoltà di Lingue e Letterature Straniere, Università di Pisa. Titolo tesi: Fra realtà e finzione: l’utopia del diario dodereriano. Traduzione di una scelta di passi tratti da Tangenten. Aus dem Tabeguch eines Schriftstellers 1940-1950 di Heimito von Doderer (Tutor: Prof. Dr. Marina Foschi; voto: 110 e lode).
2000 Cultore della Materia L-LIN/14 Lingua Tedesca e Traduzione – Lingua Tedesca, Facoltà di Lingue e Letterature Straniere, Università di Pisa.
2006 Dottore di ricerca in Linguistica Tedesca, Dipartimento di Linguistica (Università di Pisa). Titolo della tesi: Zum DaF-Erwerb ausgewählter grammatischer Strukturen der deutschen Sprache bei italophonen Studierenden der Pisaner Fakultät der Lingue e Letterature Straniere (Tutor: Prof. Dr. Marina Foschi Albert, Università di Pisa, Prof. Dr. Phil. Horst Sitta, Universität Zürich).
2013 Conferma nel Ruolo di Ricercatore di L-LIN/14 Lingua e Traduzione – Lingua Tedesca presso il Dipartimento di Lingue, Letterature e Studi Interculturali dell’Università di Firenze.
2015 Abilitazione Scientifica Nazionale per i Professori di Seconda Fascia del Settore Concorsuale 10/M1 – Lingue, Letterature e Culture Germaniche, Settore Scientifico-Disciplinare L-LIN/14 – Lingua e Traduzione – Lingua tedesca.
2017 Chiamata nel Ruolo di Professore Associato LIN/14 Lingua e Traduzione – Lingua Tedesca presso il Dipartimento di Lingue, Letterature e Studi Interculturali (LILSI), dal 2019 Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI) dell’Università di Firenze.
Cariche e funzioni presso l’Università di Firenze
Dal 2010 Membro commissioni giudicatrici di valutazione comparativa per il SSD L-LIN/14 (Contratti di Lingua Tedesca, Laboratorio di Lingua Tedesca e altri contratti di collaborazione coordinata continuativa, Dipartimento di Lingue, Letterature e Studi Interculturali, Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia e Dipartimento di Scienze per l’Economia e l’Impresa, Università di Firenze).
Dal 2010 Membro del Collegio di Dottorato di Ricerca in Lingue, Letterature e Culture Comparate, Università di Firenze.
Dal 2014 Membro commissioni giudicatrici di valutazione comparativa per i SSD L-LIN/15 – Lingue e letterature nordiche e L-FIL-LET/15 – Filologia germanica (Conferimento assegni e contratti, Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia e Dipartimento di Scienze per l’Economia e l’Impresa, Università di Firenze).
2014-2016 Referente Scheda Unica di Ateneo per la Ricerca Dipartimentale (SUA-RD) presso il Dipartimento di Lingue, Letterature e Studi Interculturali – in collaborazione con il Prof. Massimo Ciaravolo (PA scandinavistica).
2014-2016 Membro Commissione di Indirizzo e Autovalutazione (CIA) del Dipartimento di Lingue, Letterature e Studi Interculturali.
2016-2018 Membro della Giunta del Dipartimento di Lingue, Letterature e Studi Interculturali.
2016 Membro della Commissione per l’Innovazione didattica presso il Dipartimento di Lingue, Letterature e Studi Interculturali.
Dal 2017 Membro del Comitato didattico del Centro Linguistico di Ateneo (CLA), Università di Firenze.
Dal 2019 Coordinatore della Sezione di Studi Linguistici e Orientali (SESLO) del Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI) dell’Università di Firenze.
Dal 2020 Membro della Commissione di Monitoraggio del Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI) dell’Università di Firenze.
Dal 2021 Membro della Giunta del Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI) dell’Università di Firenze.
Dal 2022 Membro della Commissione di Internazionalizzazione del Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI) dell’Università di Firenze.
ATTIVITÀ DIDATTICA
Affidamenti e lezioni presso l'Università di Firenze
Incarichi didattici presso università estere
Lezione su invito al Workshop “Glottodidaktik früher, heute und morgen” – Glottodidaktischen Institut der Universität Adama Mieckiewicza Poznan (Polonia).
Conferenza in collaborazione con Prof. Dr. Hardarik Blühdorn presso lo Institut für Übersetzen und Dolmetschen dell’Università di Heidelberg, Titolo della conferenza: Haben italienische Deutschschreiber eine Vorliebe für hingegen? Zum Ausdruck von Adversativverknüpfungen im Sprachvergleich.
Cariche di coordinazione dell’attività didattica
Referente per i corsi di Tirocinio Formativo Attivo Classi A545/A546 – Lingua e Civiltà (Tedesco).
Referente PAS Tedesco (solo parte organizzativa; il corso non ha avuto iscritti).
Dal 2017 Membro della Commissione Orientamento in entrata del Corso di Studio L11 – Lingue, Letterature e Studi Interculturali e del Corso di Studio LM37 – Lingue e Letterature Europee e Americane.
Dal 2020 Coordinatrice della Commissione Orientamento in entrata del Corso di Studio L11 – Lingue, Letterature e Studi Interculturali e del Corso di Studio LM37 – Lingue e Letterature Europee e Americane.
Referente per il Laboratorio di Traduzione Letteraria (Tedesco) per il Corso di Studio LM37 – Lingue e Letterature Europee e Americane.
Dal 2020 Referente per il DAAD (Deutscher Akademischer Austauschdienst) presso l’Università di Firenze.
Dal 2022 Coordinatrice del progetto didattico per la formazione degli insegnanti Apprendimento e didattica della(e) lingua(e) straniera(e). Teorie – metodi – strumenti, nell’ambito della didattica integrativa del CdS in Lingue e letterature europee e americane (Università di Firenze).
Attività di tutoraggio
Relatrice di numerose tesi del Corso di Studi Triennale L11 – Lingue, Letterature e Studi Interculturali e del Corso di Studi Magistrale LM37 – Lingue e Letterature europee e americane.
Seconda relatrice (Zweitgutachterin) di svariate tesi di Laurea Magistrale dell’indirizzo di Studi Italo-Tedeschi Firenze-Bonn (Deutsch-Italienische Studien Florenz-Bonn).
Dal 2016 Tutor aziendale per il Tirocinio curriculare/attività formativa interna nell'ambito del Progetto Lessico Multilingue dei Beni Culturali (LBC), coordinato dalla Prof. Annick Farina.
2017-2018 Tutor della Tesi di Dottorato Funzioni sintattiche e semantiche di aber (Dottorando: Giovanni Palilla).
ATTIVITÀ SCIENTIFICA
Progetti europei
Dal 2015 Coordinatore per l’Università di Firenze (Dipartimento di Lingue, Letterature e Studi Interculturali, dal 2018 Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia) del progetto Erasmus+ EUniTa (European University Tandem), progetto coordinato dall'Università di Francoforte, volto alla costruzione di una piattaforma online per il tandem finalizzato all'apprendimento di competenze comunicative in lingua straniera (http://eunita.org/).
Progetti dipartimentali
2010-2012 Consapevolezza testuale e competenza traduttiva nella didattica della lingua straniera (Progetto ex 60%) – Dipartimento di Lingue, Letterature e Studi interculturali – in collaborazione con la Prof. Salomé Vuelta (Università di Firenze – PA di Letteratura Spagnola).
Dal 2013 Coordinatore della Sezione di Tedesco nell’ambito Progetto interdisciplinare "Lessico Multilingue dei Beni Culturali" (LBC). Responsabile scientifico del progetto: Prof. Annick Farina (http://www.lessicobeniculturali.net/).
Dal 2013 Syntax und Semantik ausgewählter Konnektoren des Deutschen (Progetto ex-60%) – Dipartimento di Lingue, Letterature e Studi interculturali – connesso con il progetto Adversative Verknüpfungsmittel des Deutschen und des Italienischen im Vergleich in collaborazione con il Prof. Dr. Hardarik Blühdorn delloInstitut für Deutsche Sprache(IDS– Mannheim) (cfr. ALTRI PROGETTI).
Altri progetti
2007-2008 Wissenschaftliche Textsorten im Germanistikstudium deutsch-italienisch-französisch kontrastiv: progetto di ricerca trilaterale (tedesco, italiano, francese), finanziato dal Centro Culturale Villa Vigoni. Responsabili scientifiche: Marina Foschi (Università di Pisa), Eva Neuland (Universität Wuppertal), Martine Dalmas (Université Paris-Sorbonne).
Dal 2014 Grammatica del tedesco parlato – con note di carattere contrastivo. La sintassi in collaborazione con la Prof. Miriam Ravetto (Università del Piemonte Orientale – Vercelli). Coordinatrice del progetto: Prof. Dr. Marina Foschi Albert (Università di Pisa).
Dal 2014 Adversative Verknüpfungsmittel des Deutschen und des Italienischen im Vergleich in collaborazione con il Prof. Dr. Hardarik Blühdorn delloInstitut für Deutsche Sprache(IDS– Mannheim).
Dal 2016 Poetizität/Literarizität als Gegenstand interdisziplinärer Diskussion: Sprachwissenschaft, Literaturwissenschaft, Fremd- und Zweitsprachendidaktik, progetto coordinato dalla Prof. Dr. Marina Foschi Albert (Università di Pisa) in collaborazione con il Dr. Michael Dobstadt (Universität Leipzig).
Dal 2022 La comunicazione scientifica in Europa tra vicinanza e distanza: l’esempio della linguistica tedesca, progetto coordinato dalla Prof. Dr. Marina Foschi Albert Prof. Dr. Marina Foschi (Università di Pisa), Prof. Dr. Marianne Hepp (Università di Pisa), Prof. Dr. Claudia Buffagni (Università per Stranieri di Siena, Prof. Dr. Torsten Steinhoff (Universität Siegen), Prof. Dr. Michel Lefèvre (Université Paul Valéry Montpellier 3)
Soggiorni all’estero e borse di studio
Universität Regensburg: ricerche bibliografiche e stesura della Tesi di Laurea Magistrale – Frequenza del Corso di Letteratura Tedesca tenuto dal Prof. Joachim Kreutzer con Referat e Hausarbeit (voto: 1).
Borsa di Studio DAAD-Sommerakademie presso la Universität des Saarlandes. Relazione sulla tesi di dottorato: Zum DaF-Erwerb ausgewählter grammatischer Strukturen bei italophonen Studierenden.
Universität Zürich: soggiorno finalizzato all’approfondimento di competenze specialistiche in ambito linguistico – Frequenza dei corsi di Linguistica tenuti dalla Prof. Angelika Linke (Semantik) e dalla Prof. Christa Dürscheid (Syntax).
2014-2020 Svariati soggiorni presso lo Institut für Deutsche Sprache (IDS – Mannheim) per ricerca nell’ambito del progetto Adversative Verknüpfungsmittel des Deutschen und des Italienischen im Vergleich in collaborazione con il Prof. Dr. Hardarik Blühdorn (Gastprofessor).
2014-2022 Svariati soggiorni presso l’Università di Bonn, nell’ambito del Curriculum bilaterale Deutsch-Italienische Studien (Firenze-Bonn).
Partecipazione a comitati scientifici e redazionali
Partecipazione a convegni con relazioni edite e non edite
Contributo all’organizzazione di convegni
Attività di divulgazione scientifica e public engagement
13 marzo 2014 Presentazione del libro “Stili e testi in lingua tedesca. Strumenti per l’analisi” (Carocci, Roma 2013) presso il Liceo Scientifico "Copernico", Via Borgovalsugana 63 – Prato. Evento organizzato dal prof. Tiziano Pierucci (Tutor universitario per il TFA Classi A545/A546 Lingua e Civiltà – Tedesco) in collaborazione con l’Associazione “Lingua e Nuova didattica” (LEND), rivolto a insegnanti e a studenti delle Scuole Superiori.
2015-2018 Membro del Comitato Scientifico dell’Istituto di Istruzione Superiore “Carlo Livi" di Prato, comprendente Liceo Scientifico/Linguistico: via Marini n. 9 e Liceo Artistico: via Maroncelli, n. 33 (organo inserito nell’ambito del Progetto Alternanza Scuola/Lavoro).
9 maggio 2016 Lezione organizzata nell’ambito delle iniziative del Comitato Scientifico dell’Istituto di Istruzione Superiore “Carlo Livi" di Prato, per gli studenti delle classi IV del Liceo Linguistico. Titolo della lezione: Text-Leseverstehen: La capacità di osservazione visiva e comprensione del testo in lingua tedesca.
4-5 aprile 2019 Collaborazione all'organizzazione e partecipazione all'iniziativa ÖSTERREICH-TAGE IN FLORENZ, organizzata dalla dott. Beatrix Aurugi-Eberhart in collaborazione con lo Österreichisches Kulturforum e lo Österreichisches Bildungsministerium. Intervento di saluto: Deutsche Sprachwissenschaft, Deutsch als Fremdsprache und Österreichisches Deutsch.
12 aprile 2019 Presentazione dei Corsi di Studio di Lingue, Letterature e Studi interculturali presso il Liceo E. Balducci di Pontassieve (FI).
Dal 2019 Referente per il Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI) presso l’Associazione “Lingua e Nuova didattica” (LEND).
8 novembre 2019 Partecipazione a convegno per docenti di tedesco „Reden statt Mauern“ – „Parole e non muri“, presso Centro per l’Arte Contemporanea “Luigi Pecci” di Prato. Titolo della relazione: DDR-Sprache tra realtà storica e (Post)Wende-Literatur.
12 luglio 2020 Il podio della lettura – Corriere della Sera (a cura di Severino Colombo).
10 dicembre 2020 DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE E TECNOLOGIA AI TEMPI DEL COVID-19 – nell’ambito del ciclo di seminari Webinar “Riorganizzare la vita ai tempi della pandemia” (in collaborazione con Prof. Inmaculada Solis e Prof. Raffaella Biagioli).
luglio 2022 Realizzazione di un podcast nell’ambito delle iniziative FORLILPSI FOR PE dal titolo Alcune riflessioni su un importante processo di inclusione: l’apprendimento linguistico. DOI: 10.57596/3-1-07-2022.
luglio 2022 Membro della piattaforma Eleatiche, piattaforma di Stroncature pensata per favorire l’incontro tra il mondo della ricerca scientifica e quello delle aziende e delle istituzioni più innovative. Link: https://www.eleatiche.it/progetto/
In realizzazione Progetto didattico per la formazione degli insegnanti di lingua straniera Apprendimento e didattica della(e) lingua(e) straniera(e). Teorie – metodi – strumenti, nell’ambito della didattica integrativa del CdS in Lingue e letterature europee e americane (Università di Firenze).
PRINCIPALI INTERESSI DI RICERCA
Autrice di una monografie tecnico-scientifiche di linguistica stilistica (http://www.carocci.it/index.php?option=com_carocci&task=schedalibro&isbn=9788843070176&Itemid=72) e di apprendimento del tedesco L2 (https://www.fupress.com/catalogo/teoria-e-ricerca-sull%E2%80%99apprendimento-del-tedesco-l2/3544) nonché di saggi di ambito linguistico dedicati ai suoi maggiori interessi di ricerca: apprendimento e didattica della lingua straniera, linguistica stilistica, grammatica testuale e contrastiva, sintassi e semantica dei connettivi.
Attualmente, si occupa soprattutto dello studio di connettivi del tedesco, anche in ottica contrastiva con l'italiano ed è autrice di saggi scritti in collaborazione anche con altri linguisti (Prof. Dr. Hardarik Blühdorn Institut für Deutsche Sprache - Mannheim; Prof. Dr. Miriam Ravetto, Università del Piemonte Orientale - Vercelli). Parte di questi saggi sono incentrati dell'uso di connettivi scelti in testi letterari, da cui è nata la colaborazione anche con colleghi letterati (Dr. Serena Grazzini - Università di Pisa).
Principali interessei di ricerca in breve
Apprendimento del tedesco L2, didattica del tedesco L2, connettivi in ottica contrastiva tedesco-italiano, lessico specialistico dell'arte e dei beni culturali, analisi linguistico-stilistica del testo letterario.
Altri progetti in primo piano
EUniTa - European University Tandem, piattaforma per il tandem online: https://www.eunita.org/, dedicata a studenti e dottorandi dell'Università di Firenze che desiderino svolgere attività di tandem (catalano, francese, inglese, italiano, spagnolo e tedesco).
Lessico dei Beni Culturali (LBC): http://www.lessicobeniculturali.net/
Legenda
Semantica dei connettori
Poeticità della lingua
Apprendimento linguistico e didattica del tedesco L2
Analisi linguistico-stilistica di corpora testuali
Grammatica contrastiva
