Si ricorda agli studenti che dagli appelli di gennaio 2020 gli esami di Pedagogia sperimentale e Teorie e metodi di progettazione e valutazione scolastica, CdS Sc. Form. Primaria, verteranno sui programmi dell'a.a. 2019/2020 (vedi pagina docente).
Tutti gli esami della sessione estiva 2020 del Prof. D. Capperucci dei CdS di Sc. della Formazione Primaria e Dirigenza scolastica e pedagogia clinica si terranno a distanza in forma scritta secondo le indicazioni reperibili alla pagina d'Ateneo
Per esami scritti a distanza sessione estiva 2020 gli studenti sono invitati a procurasi: PC, connessione internet, webcam, attivazione Meet. Vedi indic. Ateneo: https://www.unifi.it/upload/sub/comunicazione/esami_online/decreto_rettorale_060420.pd
Da gennaio 2020 il ricevimento del prof. D. Capperucci si terrà nelle seguenti date dalle ore 11.00 alle ore 12.00 in Via Laura 48 - Firenze, stanza 308, III piano.
20/01/2020
29/01/2020
12/02/2020
19/02/2020
04/03/2020
11/03/2020
15/04/2020
06/05/2020
13/05/2020
10/06/2020
CURRICULUM VITAE di DAVIDE CAPPERUCCI
INFORMAZIONI PERSONALI
Cognome e nome
CAPPERUCCI DAVIDE
Data di nascita
12/06/1972
Qualifica
Ricercatore a tempo indeterminato di Pedagogia Sperimentale
(M-PED/04)
Università di appartenenza
Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia – Università degli Studi di Firenze (Via Laura, 48 – Firenze)
E-mail
TITOLI ACCADEMICI E CULTURALI
27 e 28 dicembre 2014 – Attestato Seminario di formazione su “Avvio del Sistema Nazionale di Valutazione: il Rapporto di Autovalutazione”, Roma MIUR/INVALSI, 2014.
Dal 9 al 13 ottobre 2013 – Attestato Corso residenziale per Valutatori esterni Progetti Vales e Valutazione e Miglioramento, MIUR e Invalsi, Roma.
Dal 22 al 28 agosto 2013 – Attestato Corso “V-CAMP”, Scuola Residenziale di Valutazione, organizzato da Invalsi, Fiuggi, 2013.
2009 - Master Universitario di II Livello per la Dirigenza degli Istituti Scolastici – MUNDIS, diretto dal Prof. Alessandro Mariani presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze (Tesi finale dal titolo: “La costruzione del curricolo per competenze nella scuola di oggi”, vincitore del 2° Premio Nazionale).
2004 - Dottorato di Ricerca in “Qualità della formazione”, Dipartimento di Scienze dell’Educazione e dei Processi Culturali e Formativi dell’Università degli Studi di Firenze (Tesi di ricerca dal titolo: “Experiential learning e approccio riflessivo per la valutazione delle competenze in età adulta”).
1999 - Corso di Formazione Avanzata “Master in Qualità della Formazione”, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
1999 - Corso di Perfezionamento post-lauream in “Storia medioevale, moderna e contemporanea”, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
1998 - Corso di Perfezionamento post-lauream “Master in Qualità della Formazione”, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
1998 - Corso di Perfezionamento post-lauream “Scuola, didattica e affettività”, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
1998 - Corso di Perfezionamento post-lauream sulla “Funzione ispettiva e direttiva nella scuola di ogni ordine e grado”, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
1997 - Laurea in Pedagogia (1010/110 e lode), Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
incarichi di insegnamento o di ricerca in ambito accademico
2012-2015 - Docente di “Pedagogia sperimentale” e “Teoria e metodi di progettazione e valutazione scolastica”, Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Suola di Studi Umanistici e della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
2013-2014 - Docente di “Didattica generale e Pedagogia sperimentale”, all’interno dei PAS per docenti di scuola secondaria, Università di Pisa.
Docente di “Didattica generale e Pedagogia sperimentale”, all’interno del Tirocinio Formativo Attivo (TFA) per docenti di scuola secondaria, Università di Firenze.
Docente di “Didattica generale e Pedagogia speciale”, all’interno del Tirocinio Formativo Attivo (TFA) per la classe di concorso A077, presso il Conservatorio Musicale “L. Cherubini” di Firenze.
2013 - Valutatore esterno del Progetto TRALL (Transnational Rebalancing in Lifelong Learning) – Progetto Alfa III dell’Unione Europea, incarico dell’Università di Bologna di Buenos Aires, Final Meeting, 4-9 novembre 2013, Temuco (Cile).
Dal 1 giugno 2012 ad oggi – Ricercatore a tempo indeterminato di Pedagogia sperimentale (M-PED/04), Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
2012–2014 - Docente di “Didattica generale e Pedagogia sperimentale”, all’interno del Tirocinio Formativo Attivo (TFA) per docenti di scuola secondaria, Università di Pisa.
Dal 2005 al 2012 – Professore a contratto di “Pedagogia sperimentale” e “Teoria e metodi di programmazione e valutazione scolastica”, Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
Dal 2008 al 2010 – Professore a contratto di “Didattica generale”, Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
2007-2008 - Docente di “Didattica generale” (Corso I e II anno, Corso per il Sostegno I anno, Corso L. 143 I anno) presso la Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario della Toscana - SSIS (Sede di Firenze).
Dal 2006 al 2008 - Professore a contratto di Pedagogia Sperimentale (M-PED/04), Corso di Laurea in Fisioterapia, Facoltà di Medicina e Chirurgia - Università degli Studi di Firenze,
Professore a contratto di Pedagogia Sperimentale (M-PED/04), Corso di Laurea in Fisioterapia, Facoltà di Medicina e Chirurgia - Università degli Studi di Firenze – sede di Empoli (FI)
Professore a contratto di Pedagogia Sperimentale (M-PED/04), Corso di Laurea in Fisioterapia, Facoltà di Medicina e Chirurgia - Università degli Studi di Firenze – sede di Pistoia
Dal 2006 al 2007 - Docente all’interno dei Corsi Speciali per l’abilitazione all’insegnamento nella scuola materna ed elementare, tenuti dalla Facoltà di Scienze della Formazione di Firenze per i seguenti insegnamenti del SSD (M-PED/04): “Valutazione degli apprendimenti e portfolio delle competenze”; “Didattica e progettazione delle attività educative”.
Dal 2006 al 2007 - Professore a contratto di Pedagogia Sperimentale (M-PED/04), Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria (indirizzo specializzazione disabili), Facoltà di
Scienze della Formazione - Università degli Studi di Firenze.
Professore a contratto di Pedagogia Sperimentale (M-PED/04), Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria - Corsi serali, Facoltà di Scienze della Formazione - Università degli Studi di Firenze.
Docente di “Didattica generale” (Corso I e II anno, Corso per il Sostegno I anno, Corso L. 143 I anno) presso la Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario della Toscana - SSIS (Sede di Firenze), A.A. 2006/07. Moduli: La programmazione didattica e il curriculum; Didattica e comunicazione in classe; Orientamento: teoria e pratica; La valutazione aspetti teorici e metodologici.
Docente del Laboratorio “Valutazione degli apprendimenti” e del Laboratorio “Strategie e metodi per la motivazione all’apprendimento”, Corso di Laurea in Scienze della Formazione Primaria, Facoltà di Scienze della Formazione di Firenze, sedi di Firenze e Carrara.
Dal 2004 al 2007 - Ricercatore a contratto presso il Dipartimento di Scienze dell’Educazione e dei Processi Culturali e Formativi dell’Università degli Studi di Firenze, Facoltà di Scienze della Formazione, all’interno del Progetto FIRB “Nuove tecnologie per la formazione permanente e reti nel sistema socioeconomico italiano”.
Dal 2002 al 2006 - Docente di “Didattica generale” (Corso I e II anno, Corso abilitante per
l’Accademia di Carrara, Corso per il Sostegno I anno) presso la Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario della Toscana - SSIS (Sede di Pisa), A.A. 2002/2003, 2003/2004, 2004/2005, 2005/06. Moduli: Teoria e storia della didattica; La programmazione didattica e il curriculum; Didattica e comunicazione in classe; Orientamento: teoria e pratica; La valutazione aspetti teorici e metodologici; Didattica interculturale; Tecnologie educative.
Docente di “Didattica speciale” e “Pedagogia speciale” presso la Scuola di Specializzazione per l’Insegnamento Secondario della Toscana - SSIS (Sede di Pisa), A.A. 2002/2003, 2003/2004, 2004/2005, 2005/06 “Corso di specializzazione per il sostegno”. Moduli: L’approccio psicopedagogico ai disturbi cognitivi, alle patologie motorie e sensoriali, alle gravi patologie della relazione (autismo e psicosi), ai disturbi lacunari di apprendimento, all’epilessia; Il profilo delle professioni d’aiuto; Le metodologie nelle professioni d’aiuto: il colloquio, il lavoro di équipe, l’alleanza terapeutica con la famiglia; Epistemologia e Pedagogia speciale; Affetti ed empatia nella relazione educativa.
Dal 2002 al 2003 - Borsa di ricerca per “Giovani ricercatori”, rilasciata dall’Ateneo Fiorentino per la realizzazione del progetto dal titolo: “L’operatore per l’integrazione”: una nuova figura professionale per la costruzione del sistema formativo integrato.
Gruppi di Ricerca
2014 – Membro del Gruppo di ricerca “Formazione in servizio degli insegnanti” presso il Centro CRESPI (Centro di ricerca educativa sulla professionalità dell’insegnante) dell’Università di Bologna.
2014 – Membro del Gruppo di Lavoro SIPED “Pedagogia e didattica della scuola”, coordinato dai proff. L. Perla (Università di Bari) e B. Martini (Università di Urbino).
2011/2014 - Membro del gruppo scientifico relativo alla ricerca "Rilevazione dei concetti base mediante batterie di test (TCR, Boehn test, Q1 VATA, TPV) in bambini dai 5 ai 7 anni frequentanti la scuola dell'infanzia e la scuola primaria e didattica compensativa", diretta dal Prof. Franco Quintino Corchia, cattedra di Pedagogia Sperimentale dell'Università di Firenze.
2006–2007 - Membro del gruppo scientifico di progetto "Piattaforma collaborativa 'Netform Collaborative Learning Environment": applicazione potenziata per le interazioni su forum online all'interno della piattaforma e-learning Moodle. Dispositivo distribuito in modalità open source elaborato all'interno del Progetto di ricerca FIRB - "Nuove tecnologie per la formazione permanente e reti nel sistema socioeconomico italiano", 2004 (Co-progettisti e implementatori: A. Calvani, G. Bonaiuti, A. Fini).
2004-2007 - U.O. 1 Univ. Firenze Progetto FIRB - "Nuove tecnologie per la formazione permanente e reti nel sistema socioeconomico italiano", realizzato in partenariato con il C.N.R. di Genova, C.N.R. di Padova, Fondazione Rosselli di Torino, Università degli Studi di Milano-Bicocca, Università degli Studi di Napoli "Federico II", Università degli Studi di Roma "La Sapienza".
2003-2007 - Membro del gruppo scientifico relativo alla ricerca "I pregiudizi legati alla valutazione in ambito scolastico", coordinata dal Prof. Franco Quintino Corchia, cattedra di Pedagogia Sperimentale dell'Università di Firenze, all'interno della Ricerca 60% "Miti e pregiudizi negli attuali modelli formativi e didattici", diretta dal Prof. Carlo Fratini.
2003-2006 - Membro del gruppo scientifico relativo alla ricerca "Lo sviluppo delle abilità percettive nei bambini dai 5 ai 7 anni: prerequisiti per l'apprendimento della lettura e della scrittura", diretta dal Prof. Franco Quintino Corchia, cattedra di Pedagogia Sperimentale dell'Università di Firenze.
2003-2006 - Membro del gruppo di ricerca relativo alla Ricerca 60% "La scuola secondaria fra tradizione e mutamento", diretta dalla Prof.ssa Simonetta Ulivieri (Cfr. Capperucci D., Il portfolio per la valutazione delle competenze, in Ulivieri S., Franceschini G., Macinai E. (a cura di), La scuola secondaria oggi. Innovazioni didattiche e emergenze sociali, ETS, Pisa, 2008).
2003-2005 - Membro del gruppo scientifico relativo alla ricerca "Stili educativi, organizzazione scolastica e risultati di apprendimento", diretta dal Prof. Franco Quintino Corchia, cattedra di Pedagogia Sperimentale dell'Università di Firenze.
2002/2004 - Membro del gruppo di ricerca del "Laboratorio sulle strategie formative dipartimentali" coordinato dall'Università degli Studi di Firenze in collaborazione con l'ISPESL per la realizzazione di un "Sistema di accreditamento delle agenzie, operatori, attività e prodotti legati alla formazione alla sicurezza nei luoghi di lavoro" (Cfr. AA.VV., L'accreditamento dell'offerta formativa per la sicurezza e la salute nei luoghi di lavoro, in «Prevenzione oggi», vol. 1, n, 1, Gennaio-Marzo 2005, http://prevenzioneoggi.ispesl.it/ pdf%5Cric2005_01_1_it.pdf).
Altri incarichi professionali in ambito scolastico e educativo
2014 - Membro del Tavolo Regionale per il Coordinamento e supporto al Sistema Nazionale di
Valutazione promosso dall’USR Toscana.
2013 – Valutatore esterno delle scuole (tipologia A1), Progetto VALES e Valutazione e Miglioramento, MIUR e Invalsi.
2013 – 2015 - Membro del Comitato Tecnico Scientifico di Pianeta Galileo, USR Toscana, Consiglio Regionale della Toscana, Università di Firenze, Pisa e Siena.
2013 – 2015 - Coordinatore Regionale delle Reti di Scuole di Pianeta Galileo, USR Toscana, Consiglio Regionale della Toscana, Università di Firenze, Pisa e Siena.
2013 – 2015 - Membro del Tavolo Regionale per le Misure di accompagnamento alle Indicazioni per il curricolo della scuola dell’infanzia e del I ciclo d’istruzione (2012).
Dal 2012 al 2015 – Dirigente Scolastico dell’IIS “A.M. Enriques Agnoletti” di Sesto Fiorentino (Firenze).
Dal 2007 al 2012 - Docente comandato presso l’Ufficio Scolastico Regionale per la Toscana – Ufficio III Supporto all’autonomia delle istituzioni scolastiche (Referente per: Innovazione didattica e progettazione curricolare; Valutazione di sistema, degli apprendimenti e rapporti con l’INVALSI; Piano Nazionale Scuola Digitale; Formazione iniziale degli insegnanti e TFA).
Dal 2008 al 2010 - Docente di scuola secondaria di II grado a tempo indeterminato presso I.P.S.S.C.T.S.P. "F. Datini" di Prato, classe di concorso A050 – Materie letterarie.
Dal 2003 al 2008 - Docente di scuola secondaria di I grado a tempo indeterminato presso la
Scuola Media Statale “Il Pontormo” di Carmignano (PO), classe di concorso A043 – Italiano, storia e geografia.
Dal 1992 al 2003 - Docente di scuola primaria a tempo indeterminato presso la Direzione Didattica di Agliana (PT), il VI Circolo Didattico di Prato, la Direzione Didattica di Poggio a Caiano (PO), l’I.C. “Il Pontormo” di Carmignano – Scuola Primaria Statale di Seano (PO).
Conoscenze e competenze nelle lingue straniere
Lingua inglese: Livello C1 (letto, parlato, scritto)
Capacità nell’uso delle tecnologie
Conoscenza e utilizzo del pacchetto Office, Posta elettronica, Internet, principali piattaforme di cooperative learning.
Relazioni in Corsi post-lauream e Convegni
27/11/2014 – “Qualità e sistema di valutazione delle scuole”, Seminario Regionale Giornata della Trasparenza”, USR Toscana, Firenze, 2014.
22/11/2014 – “Pratiche educative e riflessioni teoriche sulle novità introdotte dal regolamento sulla valutazione degli alunni del 2009”, Seminario Valutazione degli alunni e successo formativo nel primo ciclo d’istruzione, Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia (Università di Firenze), MCE Firenze, Proteo Fare e Sapere Firenze, 2014.
7/11/2014 – “Il ritorno al maestro unico: evoluzione o involuzione? Un’indagine esplorativa sulla percezione del cambiamento da parte degli insegnanti della scuola primaria”, Convegno Nazionale SIPED “La Pedagogia militante”, Università di Catania, 6-8 novembre 2014.
3/03/2014 – “Orientamento di genere, nuovi profili professionali della formazione e mercato del lavoro”, Seminario Orientamento universitario alle Oblate con le donne ai vertici di aziende italiane: Il Progetto DU (Donne Università), Università di Firenze, USR Toscana, Biblioteca delle Oblate, Firenze.
2013-2014 - Docente del Corso "Integrazione degli studenti stranieri, integrazione disabilità, disagio e dispersione scolastica”, Master MUNDIS (Master Universitario Nazionale per la Dirigenza degli Istituti Scolastici), diretto dal Prof. A. Mariani, Dipartimento di Scienze della Formazione e Psicologia, Università di Firenze.
1-28/11/2013 e 5/12/2013 – “Progettare per Unità di competenze”, Misure di accompagnamento alle Indicazioni per il curricolo della scuola dell’infanzia e del I ciclo d’istruzione (2012), Semiari Regionali Firenze, Livorno Arezzo, promossi dall’USR Toscana.
18/11/2013– “Reti di scuole e divulgazione dei saperi scientifici. L’esperienza di Pianeta Galileo”, Seminari Regionali Firenze, Pisa, Siena, Progetto Pianeta Galileo 2013, promossi da USR Toscana, Consiglio Regionale della Toscana, Università di Firenze, Pisa e Siena.
21/06/2013 – “Riforma della scuola primaria e grado di soddisfazione degli insegnanti”, Convegno “La professionalità dell’insegnante: valorizzare il passato, progettare il futuro, Dipartimento di Scienze dell’Educazione Università di Bologna, 20-21 giugno 20013.
16/04/2012 – “Dalla scuola secondaria all’Università: il ruolo dell’orientamento”, Seminario TUO Day”, Regione Toscana, USR Toscana, Università di Firenze, Pisa e Siena, presso Largo Annigoni, Firenze.
11/04/2012 – “Mercato del lavoro e professioni socio-educative”, Seminario Giovani e transizione al lavoro: appunti transdisciplinari, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
29-30/11/2011 -“Indagine OCSE-PISA: approfondimenti sul quadro di riferimento e sulle Prove di lettura”, Piano Nazionale di Informazione e Formazione sull’indagine Ocse-Pisa e altre ricerche nazionali e internazionali per le regioni dell’Obiettivo Convergenza
, MIUR, INVALSI, PON “Competenze per lo sviluppo” – FSE -2007-IT 05 1 PO 007 - ASSE I – Capitale Umano – Azione B.3 “Interventi di formazione sulla valutazione nei processi di apprendimento”, Salerno.
28/06/2011 – “La formazione degli insegnanti di domani”, Seminario Formazione iniziale degli insegnanti. Fare sistema fra Scuola e Università, organizzato da ANFIS (Associazione Nazionale dei Formatori Insegnanti Supervisori) e CAFRE (Centro di Ateneo per la Formazione e la Ricerca Educativa) dell'Università di Pisa, Centro Polifunzionale “A. Maccarrone” di Pisa.
24-25/1/2011 - “Rilevazioni INVALSI: finalità, prove e risultati”, Piano Nazionale di Informazione e Formazione sull’indagine Ocse-Pisa e altre ricerche nazionali e internazionali per le regioni dell’Obiettivo Convergenza
15/01//2011 - “Progettare il curricolo per competenze nella scuola dell’autonomia”, Corso di Perfezionamento post-lauream su “Saperi e competenze dell’insegnante nella società complessa”, diretto dalla Prof.ssa Simonetta Ulivieri, A.A. 2010/11, presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze – sede di Massa.
22/11/2010 - “Il disegno di ricerca e le finalità delle indagini internazionali OCSE-PISA, IEA-TIMMS e IEA-PIRLS”, Piano Nazionale di Informazione e Formazione sull’indagine Ocse-Pisa e altre ricerche nazionali e internazionali per le regioni dell’Obiettivo Convergenza
, MIUR, INVALSI, PON “Competenze per lo sviluppo” – FSE -2007-IT 05 1 PO 007 - ASSE I – Capitale Umano – Azione B.3 “Interventi di formazione sulla valutazione nei processi di apprendimento”, Istituto Superiore “Verona-Trento”, Messina.
19/10/2010 - “Competenze e progettazione curricolare”, Dottorato di Ricerca in “Qualità della Formazione. Sviluppo della Conoscenza e Saperi delle Differenze”, Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
18/12/2010 - “Dalla programmazione educativa e didattica alla progettazione curricolare”, Corso di Perfezionamento post-lauream su “La Formazione della Dirigenza Scolastica”, diretto dalla Prof.ssa Simonetta Ulivieri, A.A. 2010/11, presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
22/05/2010 – “Le competenze del docente”, Corso di Perfezionamento post-lauream su “Nuovi Saperi e nuove competenze per l’insegnante nella scuola dell’infanzia, primaria e secondaria”, diretto dalla Prof.ssa Simonetta Ulivieri A.A. 2009/10 presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
17/04/2010 – “La valutazione degli apprendimenti nell’Indagine Internazionale OCSE-Pisa”, Corso di Perfezionamento post-lauream in “Nuovi sistemi di progettazione e valutazione scolastica”, diretto dal Prof. Franco Quintino Corchia, A.A. 2009/2010, presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
09/03/2010 - “Valutazione e misure per il miglioramento degli apprendimenti: dalla lettura dei risultati alla costruzione del report di scuola”, Convegno su “Il Servizio Nazionale di Valutazione”, INVALSI, MIUR, Auditorium Istituto Superiore “L. da Vinci”, Firenze.
13/02/2010 - “La certificazione delle competenze in ambito scolastico”, Corso di Perfezionamento post-lauream in “Nuovi sistemi di progettazione e valutazione scolastica”, diretto dal Prof. Franco Quintino Corchia, A.A. 2009/2010, presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
25/11/2008 - “Dai framework alla costruzione e validazione delle prove Ocse-Pisa: somministrazione e analisi dei risultati”, Piano Nazionale di Informazione e Formazione sull’indagine Ocse-Pisa per le regioni dell’Obiettivo Convergenza, MIUR, INVALSI, PON “Competenze per lo sviluppo” – FSE -2007-IT 05 1 PO 007 - ASSE I – Capitale Umano – Azione B.3 “Interventi di formazione sulla valutazione nei processi di apprendimento”, Villa San Giovanni (RC).
10/11/2008 - “Il framework di lettura nell’indagine OCSE-PISA”, Piano Nazionale di Informazione e Formazione sull’indagine Ocse-Pisa per le regioni dell’Obiettivo Convergenza, MIUR, INVALSI,PON “Competenze per lo sviluppo” – FSE -2007-IT 05 1 PO 007 - ASSE I – Capitale Umano – Azione B.3 “Interventi di formazione sulla valutazione nei processi di apprendimento”, Villa San Giovanni (RC).
17/10/2008 – “Youth Participation and Democracy: for a new idea of citizenship”, European youth seminar “Jeunesse et democratie”, Picardie Regional Council, Amiens, 17th–19th October 2008, Jules Verne University, France.
26/01/2008 – “Le Indicazioni per il curricolo: cornice culturale e proposte per l’organizzazione del curricolo”; 12/04/2008 - “Le indagini internazionali sulla valutazione degli apprendimenti scolastici: i risultati dell’indagine OCSE-PISA 2006”, Corso di Perfezionamento post-lauream “Progettare e valutare nella scuola delle competenze”, diretto dal Prof. Franco Quintino Corchia, A.A. 2007/2008, presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
19/01/2008 - “Il portfolio delle competenze: un’opportunità di rinnovamento della valutazione scolastica?”, Corso di Perfezionamento post-lauream su “La Formazione della Dirigenza Scolastica”, diretto dalla Prof.ssa Simonetta Ulivieri, A.A. 2007/08, presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
15/12/2007 - Strategie e metodologie per una didattica efficace, Corso di Perfezionamento post-lauream su “Adolescenze complesse: scuola, società e nuovi bisogni formativi”, diretto dalla Prof.ssa Carmen Betti, A.A. 2007/2008, presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
16/12/2006 - “Progettazione formativa e autonomia delle istituzioni scolastiche: dalla scuola dell’alfabetizzazione di base alla scuola delle competenze”;27/01/2007 – “Progettazione per unità di apprendimento: modalità e criticità”, Corso di Perfezionamento post-lauream in “Tecniche di programmazione, modelli di progettazione e sistemi di valutazione”, diretto dal Prof. Franco Quintino Corchia, A.A. 2006/2007, presso la Facoltà di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Firenze.
13/06/2006 -“Qualità della produzione tecnologica nell’esperienza del Progetto FIRB”, Convegno Nazionale Progetto FIRB Nuove tecnologie per la formazione permanente e reti nel sistema socioeconomico italiano”.Innovazione e trasferimento dei risultati. Bilancio e sviluppo della ricerca, Università di Firenze, Facoltà di Scienze della Formazione, 13-14 giugno 2006, Firenze.
28/04/2005 - “Progetti pilota e best practice per la lotta alla dispersione scolastica e professionale di giovani a rischio di svantaggio sociale e professionale in Europa”, Convegno Internazionale promosso dalla Provincia di Pistoia relativamente al Progetto Europeo Equal L.E.I. – “Living European Integration”, 28-30 aprile 2005, Pistoia.
14/10/2004 - “Innovative practices for disadvantaged young people. Compulsory education and integrated activities between secondary school and vocational education”, Convegno Internazionale Progetto Equal L.E.I. - “Living European Integration”, promosso dalla Handwerkskammer di Münster, Münster (Germania).
15/06/2004 - “Piattaforma collaborativa ‘Netform Collaborative Learning Environment’: descrizione tecnico-funzionale dell’ambiente” (con A. Calvani, G. Bonaiuti), Convegno Nazionale Progetto FIRB Nuove tecnologie per la formazione permanente e reti nel sistema socioeconomico italiano, CNR di Genova (Istituto Tecnologie Didattiche - ITD), Genova.
13/05/2003 - “La costruzione delle conoscenze nell’e-learning” - Progetto FIRB Nuove tecnologie per la formazione permanente e reti nel sistema socioeconomico italiano, Convegno Società Italiana di e-Learning (Sie-l).
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