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Paolo OREFICE

Ruolo attuale:: Professore Ordinario Emerito
SSD:: M-PED/01 - Pedagogia generale e sociale
Afferenza organizzativa:: Dipartimento di SCIENZE DELL'EDUCAZIONE E DEI PROCESSI CULTURALI E FORMATIVI

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paolo.orefice(AT)unifi.it

Ulteriori Recapiti

	Direttore, Cattedra Transdisciplinare UNESCO Sviluppo Umano e Cultura di Pace Via Laura 48, III Piano Stanza S12
	055275 6146 -0552756149
	orefice(AT)unifi.it unescochair(AT)scifopsi.unifi.it
	www.unescochair-unifi.it

Paolo OREFICE

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Tesi di Dottorato

Paolo Orefice, Maria Rita Mancaniello, Zoran Lapov, Stefania Vitali (2019). Coltivare le intelligenze per la cura della Casa comune. Scenari transdisciplinari e processi formativi di Cittadinanza terrestre / Cultivating Intelligences for Taking Care of Common Home. Transdisciplinary Sceneries and Educational Processes for Earth Citizenship. di Paolo Orefice, Maria Rita Mancaniello, Zoran Lapov, Stefania Vitali, Lecce: Pensa MultiMedia, 978-88-6760-639-9. Accesso ONLINE all'editore

G.Del Gobbo; P.Orefice (2014). Il Tool Box come strumento verificabile del MDUQ-P. In: AA.VV.. INSEGNARE DISCIPLINE, APPRENDERE PER LAVORARE, NEI CONTESTI UNIVERSITARI, pp. 91-100, Roma: Fondazione CRUI, ISBN:9788896524121. Accesso ONLINE all'editore

P.Orefice; M.Buccolo (2012). Il teatro e la ricerca azione partecipativa per lo sviluppo della diversità nei contesti aziendali,. Firenze: CD&V Editore, pp. 1-194, 9788861470415. Accesso ONLINE all'editore

P.Orefice (2012). La trama dei saperi emozionali e razionali nella formazione ludica in azienda: introduzione teorica. In: P.Oefice. M.Buccolo ( a cura di). Il teatro e la ricerca azione partecipativa per lo sviluppo della diversità nei contesti aziendali, pp. 20-26, Firenze: CD&V Editore, ISBN:9788861470415. Accesso ONLINE all'editore

G.Del Gobbo; B.Emili; G.Galeotti; P.Orefice (2012). Agua entre oportunidad y riesgo. Capacitación e investigación en contextos de emergencia. Firenze: Edizioni Via Laura, ISBN:9788896123096

P.Orefice (2012). Introduzione alla Pedagogia ludica: la “formazione leggera". In: P.Orefice,M.Buccolo (a cura di). Il teatro e la ricerca azione partecipativa per lo sviluppo della diversità nei contesti aziendali, pp. 16-19, Firenze: CD&V Editore, ISBN:9788861470415. Accesso ONLINE all'editore

G.Del Gobbo; G.Galeotti; P.Orefice (2012). Sviluppo umano locale a Sololá: valorizzazione dei saperi maya attraverso la ricerca partecipativa. In: R.Paloscia, E.Tarsi (a cura di). Capitale Umano e Patrimonio Territoriale per il progetto locale. Contributi di ricerca interdisciplinare in America Latina e Italia, pp. 197-218, Firenze: Ed.It, ISBN:9788889726822.

P.Orefice (2011). Didattica dell’alta formazione: problemi e prospettive di qualità. In: p:Orefice,G.Del Gobbo (a cura di). Il terzo ciclo della formazione universitaria. Dai corsi alle scuole di dottorato: il caso delle scienze dell’educazione, pp. 22-30, Milano: FrancoAngeli, ISBN:9788856841152.

P.Orefice; G.Del Gobbo; S. Dogliani (2011). Competenze trasversali a scuola: la trasferibilità della sperimentazione di Scuola-Città Pestalozzi. di P.Orefice, G.Del Gobbo, S. Dogliani (a cura di), Pisa: ETS, pp. 5-251, 9788846730596.

P.Orefice (2011). Pedagogia Sociale. L'educazione tra saperi e società. Milano: Bruno Mondadori, ISBN:9788861595439

P.Orefice; A.Carullo; S.Calaprice (a cura di) (2011). Le professioni educative e formative: dalla domanda sociale alla risposta legislativa. Padova: Cedam, pp. 1-466, 9788813317492.

P.Orefice; G.Del Gobbo (2011). Il terzo ciclo della formazione universitaria. Un contributo delle Scuole e dei Corsi di Dottorato di Scienze dell'Educazione in Italia. di O.Orefice, G.Del Gobbo (a cura di), Milano: FrancoAngeli, pp. 5-249, 9788856841152.

P.Orefice (2011). La Filiera professionale della formazione: formazione degli operatori e interventi formativi. In: P.Orefice, A.Carullo, S.Calaprice (a cura di). Le professioni educative e formative: dalla domanda sociale alla risposta legislativa, pp. 121-125, Padova: CEDAM, ISBN:9788813317492.

P.Orefice; G.Del Gobbo (2011). Introduzione. In: P.Orefice, G.Del Gobbo (a cura di). Il terzo ciclo della formazione universitaria. Dai corsi alle scuole di dottorato: il caso delle scienze dell’educazione, pp. 7-10, Milano: FrancoAngeli, ISBN:9788856841152.

P.Orefice (2011). Human development, culture of peace and educationthrough emotional awareness: creating knowledge andmethodology of the participatory action research. In: A.Verdiani, S.Guetta. The Community of Practices (CoP) of UNESCO Chairs for Interreligious and Intercultural Dialogue for Mutual Understanding / La Communauté de pratiques comme outil de dialogue interreligieux et interculturel, pp. 35-40, Firenze: Firenze University Press, ISBN:9788866550969.

P.Orefice (2011). La sperimentazione didattica sulle competenze trasversali: quadro teorico e metodologico. In: S.Dogliani, P.Orefice,G.Del Gobbo. Competenze trasversali a scuola. Trasferibilità della sperimentazione di scuola Città Pestalozzi, pp. 21-46, Pisa: EDIZIONI ETS, ISBN:9788846730596.

P.Orefice (2011). L’orientamento teorico e operativo della Cattedra UNESCO di Firenze. In: P.Orefice, G.Del Gobbo, M.R.Mancaniello, S,Guetta. Orientamenti teorici e azioni strategiche, Cattedra Transdisciplinare UNESCO Sviluppo Umano e Cultura di Pace, pp. 31-44, Firenze: Fienze University Press.

P.Orefice (2011). Introduzione. La Famiglia scientifica e professionale dell’educazione e della formazione: contesti, livelli e campi di analisi. In: P.Orefice, A.Carullo, S.Calaprice (a cura di). Le professioni educative e formative: dalla domanda sociale alla risposta legislativa,, pp. XXXI-XLII, Padova: CEDAM, ISBN:9788813317492.

P.Orefice (2011). Introduzione. Scuola Città: il valore della testimonianza. In: S.Dogliani,P.Orefice,G.Del Gobbo. Competenze trasversali a scuola. Trasferibilità della sperimentazione di scuola Città Pestalozzi,, pp. 12-15, Pisa: EDIZIONI ETS, ISBN:9788846730596.

P.Orefice (2011). L’approccio complesso ai bisogni educativi e formativi nello sviluppo umano. In: P.Orefice, A.Carullo, S.Calaprice (a cura di). Le professioni educative e formative: dalla domanda sociale alla risposta legislativa, pp. 3-16, Padova: CEDAM, ISBN:9788813317492.

P.Orefice (2011). Rapporti tra le due Filiere nella formazione e negli ambiti di intervento: i termini del problema della Famiglia professionale dell’educazione e della formazione. In: P.Orefice, A.Carullo, S.Calaprice (a cura di). Le professioni educative e formative: dalla domanda sociale alla risposta legislativa, pp. 143-145, Padova: CEDAM, ISBN:9788813317492.

P.Orefice (2010). La qualità della didattica. In: Orefice P. Del Gobbo G. (a cura di). L’intervento formativo complesso. Modelli, sistemi, qualità, buone pratiche, pp. 40-46, Firenze: CD&V. Accesso ONLINE all'editore

P.Orefice; G.Del Gobbo (2010). Introduzione. In: P.Orefice, G.Del Gobbo (a cura di). L'intervento formativo complesso. Modelli, sistemi, qualità, buone pratiche, pp. 7-9, Firenze: CD&V Editore, ISBN:9788861470330. Accesso ONLINE all'editore

P.Orefice (2010). Sistema locale dell’Educazione non formale degli adulti. In: Orefice P. Del Gobbo G. (a cura di). L’intervento formativo complesso. Modelli, sistemi, qualità, buone pratiche, pp. 106-110, Firenze: CD&V, ISBN:9788861470330. Accesso ONLINE all'editore

P.Orefice (2010). La ricerca azione partecipativa nell’educazione formale: l'esperienza del Progetto I ritmi di vita di Piazza S. Croce a Scuola-Città Pestalozzi. In: Orefice P. Del Gobbo G. (a cura di). L’intervento formativo complesso. Modelli, sistemi, qualità, buone pratiche, pp. 170-179, Firenze: CD&V, ISBN:9788861470330. Accesso ONLINE all'editore

P.Orefice (2010). La qualità pedagogica dell’intervento nell’istruzione: dalla separazione alla relazione. In: Orefice P. Del Gobbo G. (a cura di). L’intervento formativo complesso. Modelli, sistemi, qualità, buone pratiche, pp. 13-21, Firenze: CD&V, ISBN:9788861470330. Accesso ONLINE all'editore

P.Orefice (2010). Il sistema integrato per il Lifelong learning. In: Orefice P. Del Gobbo G. (a cura di). L’intervento formativo complesso. Modelli, sistemi, qualità, buone pratiche, pp. 22-38, Firenze: CD&V, ISBN:9788861470330. Accesso ONLINE all'editore

Orefice, Paolo; DEL GOBBO, Giovanna; Mancaniello, MARIA RITA; Guetta, Silvia (2010). Orientamenti teorici e azioni strategiche, Cattedra Transdisciplinare UNESCO Sviluppo Umano e Cultura di Pace. Firenze: Firenze University Press, ISBN:978-88-6453-231-8

P.Orefice (2010). El potencial formativo para el desarrollo local material e inmaterial. Del dualismo a la integración de los saberes. In: 18. P.efice, G.Del Gobbo, R.Garmendia Presmanes., C.Benelli (a cura di). Guanabacoa: patrimonio cultural a valorizar. Metodologías y buenas prácticas para la valorización del patrimonio material e inmaterial, pp. 27-49, Firenze: Edizioni Via Laura, ISBN:9788896123034.

P.Orefice (2010). Ricerca e sviluppo umano. In: P.Orefice, R.S.Granera,G. Del Gobbo (a cura di),. Potenziale umano e patrimonio territoriale. Per uno sviluppo sostenibile tra saperi locali e saperi globali, pp. 1-5, Napoli: LIGUORI ED., ISBN:9788820749644.

P.Orefice (2010). La Qualità della didattica. In: P.Orefice, G.Del Gobbo (a cura di). L’intervento formativo complesso. Modelli, sistemi, qualità, buone pratiche, pp. 13-21, Firenze: CD&V, ISBN:9788861470330. Accesso ONLINE all'editore

P. Orefice; R.S. Granera; G. Del Gobbo (2010). Potenziale umano e patrimonio territoriale. Per uno Sviluppo sostenibile tra saperi locali e saperi globali. di Orefice P., Del Gobbo G., R.Sampson Granera (a cura di), Napoli: Liguori, pp. 1-432, 9788820749644. Accesso ONLINE all'editore

P.Orefice (2010). Le ricadute della formazione. In: Orefice P. Del Gobbo G. (a cura di). L’intervento formativo complesso. Modelli, sistemi, qualità, buone pratiche, pp. 65-80, Firenze: CD&V, ISBN:9788861470330. Accesso ONLINE all'editore

P.Orefice (2010). La ricerca azione partecipativa nell’educazione non formale: l'esperienza europea del progetto ESTEEM. In: Orefice P. Del Gobbo G. (a cura di). L’intervento formativo complesso. Modelli, sistemi, qualità, buone pratiche, pp. 260-283, Firenze: CD&V, ISBN:9788861470330. Accesso ONLINE all'editore

P.Orefice (2010). Il riconoscimento delle professioni dell’educazione e della formazione in italia. Le ragioni, le condizioni, lo stato dell’arte. In: Fcoltà di Scienze della formazione del'Università di Firenze, Firenze, 15-17 maggio 2008, Firenze University Press, Florence, Italy, vol. Cultura e professionalità educative nella società complessa. L'esperienza scientifico-didattica della Facoltà di Scienze della Formazione di Firenze, pp. 125-142, ISBN:9788884536952

P.Orefice; G.Del Gobbo; R.Garmendia Presmanes; C.Benelli (2010). Guanabacoa: patrimonio cultural a valorizar. Metodologías y buenas prácticas para la valorización del patrimonio material e inmaterial. Firenze: Edizioni Via Laura, pp. 1-234, 9788896123034.

S. ULIVIERI; F. CAMBI; P. OREFICE (2010). Cultura e professionalità educative nella società complessa. L'esperienza scientifico-didattica della Facoltà di Scienze della Formazione di Firenze. Atti del Convegno 15-17 maggio 2008. di S. ULIVIERI, F. CAMBI, P. OREFICE, Firenze: Firenze University Press, pp. 1-396, 9788884536952.

P.Orefice (2010). Il potenziale formativo dello sviluppo locale nella società planetaria. Dal dualismo mondo visibile-mondo invisibile alla complementarietà degli “opposti” della realtà discontinua. In: E.J.Fernandes Nunes, G.Boscolo, Y.D.Bandeira de Ataide (a cura di). Saberes e Patrimônio Material e Imaterial: uma abordagem intercultural, pp. 15-44, Salvador de Bahia: EDUNEB, ISBN:9788578870683.

P.Orefice; M.R.Mancaniello (2010). Le Professioni Educative e Formative del Lifelong Learning: dalla ricerca scientifica al riconoscimento giuridico. LLL, vol. ANNO 6/ N. 16 - 28 Febbraio 2010 - Le professioni dell'Eda., pp. 0-0, ISSN:2279-9001 Accesso ONLINE all'editore

P.Orefice (2010). Scienza e sviluppo: verso la scienza per uno sviluppo materialee immateriale di qualità: struttura e dinamica dei saperi locali e dei saperi globali. In: P.Orefice, R.S. Granera, G.Del Gobbo. Potenziale umano e patrimonio territoriale. Per uno sviluppo sostenibile tra saperi locali e saperi globali, pp. 15-36, Napoli: LIGUORI ED., ISBN:9788820749644.

P.Orefice (2010). L’apprendimento permanente delle comunità per lo sviluppo locale: la relazione tra i saperi dell’educazione formale, non formale e informale. In: P.Orefice, R.S.Granera, G.Ddel Gobbo ( a cura di). Potenziale umano e patrimonio territoriale. Per uno sviluppo sostenibile tra saperi locali e saperi globali, pp. 101-124, Napoli: LIGUORI ED., ISBN:9788820749644.

C. Benelli; G.Del Gobbo; R. Garmendia; P.Orefice (2010). Introducción. In: C. Benelli, G.Del Gobbo, R. Garmendia, P.Orefice (a cura di). Guanabacoa: patrimonio cultural a valorizar Metodologías y buenas prácticas para la valorización del patrimonio material e inmaterial, pp. 9-12, Firenze: Edizioni Via Laura, ISBN:9788896123034.

P.Orefice (2010). La qualità nell’e-learning. In: Orefice P. Del Gobbo G. (a cura di). L’intervento formativo complesso. Modelli, sistemi, qualità, buone pratiche, pp. 47-64, Firenze: CD&V, ISBN:9788861470330. Accesso ONLINE all'editore

P.Orefice (2009). Pedagogia Scientifica. Un approccio complesso al cambiamento formativo. Roma: Editori Riuniti, ISBN:9788864730059

P.Orefice (2009). El Potencial formativo del desarrollo local en la sociedad planetaria. Del dualismo de los saberes del mundo visible - mundo invisible a la unidad compleja de los saberes de la realidad discontinua. In: D.Domingo Lopez (a cura di). FU-Maya, Manual de Investigación Maya, pp. 91-120, Città del Guatemala: Fondazione Università Maya, ISBN:9789929802155.

P.Orefice (2009). Hacia la Ciencia Compleja, Transdisciplinaria e Intercultural. In: D.Domingo Lopez (a cura di). FU-Maya, Manual de Investigación Maya, pp. 85-89, Città del Guatemala: Fondazione Università Maya, ISBN:9789929802155.

P.Orefice (2009). La qualità dell'alta formazione alla ricerca. dall'esperienza alla modellizzazione: la Scuola di Scienze della Formazione di Firenze. In: G.Alessandrini, C.Alfonsi, G.Angeloni, R.Buono, M.Baldacci, G.Bonetta; E.M.Bruni, F.Cambi, C.Catarsi, E.Cheli, C.Crivellari, A.Cunti, G.Del Gobbo, G.Ferrara, M.Fiorucci, E.Frauenfelder, S.Guetta, M.L.Iavarone, F.Lo Presti, M.R.Mancaniello, N.Mazzocca, A.Moschetta, P.Orefice, C.Piganlberi, C.Quintano, F.Sabatano, V.Sarracino, E.Stefani, M.Striano, M.R.Valensise, J.Valletta. La formazione universitaria alla ricerca. Contesti ed esperienze nelle scienze dell'educazione, pp. 17-37, Milano: Franco Angeli, ISBN:9788856815184.

P.Orefice (2009). Introduzione. In: G.Iannis (a cura di). Lifelong Guidance. Accompagnare le scelte per tutto l'arco della vita, pp. 17-19, Siena: I Mori, ISBN:9788888280028.

P.Orefice; A.Cunti (2009). La formazione universitaria alla ricerca. Contesti ed esperienze nelle scienze dell'educazione. di G.Alessandrini, C.Alfonsi, G.Angeloni, R.Buono, M.Baldacci, G.Bonetta; E.M.Bruni, F.Cambi, C.Catarsi, E.Cheli, C.Crivellari, A.Cunti, G.Del Gobbo, G.Ferrara, M.Fiorucci, E.Frauenfelder, S.Guetta, M.L.Iavarone, F.Lo Presti, M.R.Mancaniello, N.Mazzocca, A.Moschetta, P.Orefice, C.Piganlberi, C.Quintano, F.Sabatano, V.Sarracino, E.Stefani, M.Striano, M.R.Valensise, J.Valletta, Milano: Franco Angeli, pp. 1-357, 9788856815184.

P.Orefice (2009). Emozione e ragione nei sentimenti: base scientifica e progettualità pedagogica. In: G.Acone, G.Alessandrini,C.babiloni, M.Baldacci, G.Bonetta, A.Bonifacio, F.Cambi, F.Caruso, E.Colicchi,M.G.Contini,M.Diamond,M.L.Eboli, R.Fadda,P.M.Ferri, E.frauenfelder, M.Gennari, U.Giani, A.Giuditta, K.Hille, P.Manuzzi, P.Orefice, N.Paparella,A. Perucca, C.Sabatano, F.Santoianni, P. Sorzio. A mente aperta. ambienti di apprendimento. Contesti di formazione, pp. 29-52, Napoli: Pisanti, ISBN:97888584171.

P.Orefice (2009). Lifelong Guidance. Accompagnare la costruzione delle conoscenze personali. In: G.Iannis (a cura di). Lifelong guidance. Accompagnare le scelte per tutto l'arco della vita, pp. 79-87, Siena: I Mori, ISBN:9788888280028.

P.Orefice (2009). Introduzione. In: Flavia Santoianni (a cura di). Costruzioni di ambienti per lo sviluppo e l'apprendimento. Il protocollo formativo C.A.S.A per la scuola primaria, pp. 9-12, Napoli: Federiciana Editrice Universitaria, ISBN:9788883380501.

P.Orefice (2009). La ricerca transdisciplinare nella creazione dei saperi e del cambiamento equilibrato della realtà per l'ecoumanesimo planetario. In: F.batini, M.Da vela (a cura di). Educazioen degli adulti: strategie per il futuro, pp. 33-41, Massa: Transeuropa, ISBN:9788875800727.

P.Orefice (2009). Il riconoscimento delle professioni formative. FOR, vol. 78, pp. 18-19, ISSN:1828-1966

P.Orefice (2009). Potencial formativo do desenvolvimento local na sociedade planetária. Do dualismo dos saberes do mundo visível - mundo invisível a unidade complexa dos saberes da realidade descontínua. STUDI SULLA FORMAZIONE, vol. Anno XII, 1/2, pp. 102-125, ISSN:2036-6981

P. Orefice (2009). Le ricadute nella formazione continua tra responsabilità politiche e manageriali: rapporti e confini. In: F. Bochicchio, F. Grassi (a cura di). Le ricadute della formazione, pp. 29-53, Lecce: Amaltea, ISBN:9788884061096.

P. Orefice (2009). L'innovazione nella formazione alla ricerca. In: M.L. Iavarone (a cura di). Alta formazione per lo sviluppo locale, pp. 41-56, Napoli: Liguori.

P.Orefice; J. Cumatz Pecher (a cura di) (2009). Primer Informe de Investigación Acción Participativa en el Municipio de Sololá. pp. 1-100

P.Orefice (2009). Il ritorno all'insegnante unico.Una pedagogia per un bambino e una società del passato. In: S.Ulivieri, C.Betti, F.Cambi, E.Catarsi, P.Orefice, F.Corchia, C.Fratini, G.Piagentini, P.Borin. Maestro unico? no grazie, pp. 75-87, Pisa: ETS, ISBN:9788846723413.

P.Orefice (2009). Complejidad y Desarrollo Local: valorización de los saberes mayas por medio de la investigación participativa. In: P.Orefice, J.Cumatz (a cura di). Primer informe de investigacion Accion Participativa en el Municipio de Sololà, pp. 8-15, Città del Guatemala: Fundacion Universidad Maya.

P.Orefice (2008). Qualità della didattica e qualità della conoscenza. Contesti, modelli e approcci teorici nella formazione universitaria. In: F.Cambi, C.Fratini, G.Trebisacce. La ricerca pedagogica e le sue frontiere. Studi in onore di Leonardo Trisciuzzi, pp. 387-400, Pisa: ETS, ISBN:9788846720559.

P. Orefice (2008). Presentazione. In: M.L. Iavarone. Educazione al benessere, pp. IX-XII, Milano: Bruno Mondadori.

P.Orefice (2008). Educatori di comunità dell'infanzia a Cuba e in Italia. STUDI SULLA FORMAZIONE, vol. AnnoXI 2, pp. 25-43, ISSN:1127-1124

P.Orefice (2007). Società, formazione e lifelong learning. , vol. Newsletter AISLO n. 3 Accesso ONLINE all'editore

P. Orefice (2007). Presentazione. In: F. Sabatano (a cura di). Laformazione delsoggetto perlo sviluppo organizzativo, pp. XI-XVII, Napoli: Liguori.

P. OREFICE; A.ALBERICI (2007). Le nuove figure professionali della formazione in età adulta. MILANO: Franco Angeli, pp. 1-144, 9788846479785.

P. Orefice (2007). Il processo formativo come costruzione dei saperi personali. In: M. Campanino (a cura di). Conoscere il suono la natura l’universo, pp. 57-71, Napoli: CUEN.

P. Orefice (2007). Scienza e sviluppo. Verso la scienza planetaria per lo sviluppo, materiale e immateriale, delle società: struttura e dinamica dei saperi locali e dei saperi globali. STUDI SULLA FORMAZIONE, vol. X, 1-2, pp. 72-92, ISSN:1127-1124

P. Orefice (2007). Presentazione. In: G. Del Gobbo. Dall'ambiente all'educazione, pp. 9-13, Tirrenia Pisa: Del Cerro.

P.Orefice (2006). La ricerca azione partecipativa. Teria e praticheLa creazione dei saperi nell'educazione ambientale degli adulti in Europa e nello sviluppo umano internazionale. Napoli: Liguori, ISBN:9788820739027

P.Orefice (2006). La Pedagogia scientifica Fraufelderiana: percorsi e influssi della scuola napoletana. In: P. Orefice, V. Sarracino (a cura di). Cinquant'anni di pedagogia a Napoli. studi in onore di Eliana Frauenfelder, pp. 1-15, Napoli: Liguori.

P. OREFICE (2006). Pedagogia. Introduzione ad una scienza del processo formativo. ROMA: EDITORI RIUNITI, ISBN:9788835957355

P. Orefice (2006). Lo sviluppo della qualità dell'offerta formativa e dei professionisti della formazione. La gestione e lo sviluppo della qualità dei corsi di studio. In: AURELIANA ALBERICI; PAOLO OREFICE A CURA DI. Le nuove figure professionali della formazione in età adulta, pp. 85-91, MILANO: Franco Angeli, ISBN:9788846479785.

P. OREFICE (2006). La ricerca azione partecipativa. Teorie e PraticheLa creazione dei saperi nell'educazione di comunità per lo sviluppo locale. NAPOLI: LIGUORI, ISBN:9788820738600

P.Orefice; A.Alberici (2006). Introduzione. In: P.Orefice, A Alberici (a cura di). Le nuove figure professionali dellaformazione in età adulta. Profili e formazione univeritaria, pp. 9-12, Milano: Franco Angeli, ISBN:8846479785.

P. Orefice (2006). La rivoluzione della conoscenza in rete: una sfida per la formazione senza confini. In: E. Frauenfelder, F. Santoianni (a cura di). Teorie dell'apprendimento e modelli della conoscenza, pp. 39-57, Milano: Guerini.

P. OREFICE (2006). La formazione di specie nella società mondiale della conoscenza. In: Formazione e società della conoscenza, Firenze, 9-10 Novembre 2004, Firenze University Press, vol. Formazione e società della conoscenza. Storie, teorie, professionalità, pp. 99-107, ISBN:8884534828

P. OREFICE; F. CAMBI (2005). EDUCAZIONE, LIBERTÀ, DEMOCRAZIA. IL PENSIERO PEDAGOGICO DI LAMBERTO BORGHI. NAPOLI: LIGUORI, pp. 1-352, 9788820736880.

P. Orefice; A.Cunti (2005). MULTIEDA. DIMENSIONI DELL'EDUCARE IN ETÀ ADULTA: PROSPETTIVE DI RICERCA E D'INTERVENTO. NAPOLI: LIGUORI, pp. 1-320, 9788820737504.

P. Orefice (2005). Conoscenza e formazione superiore on-line: costruire sistemi di qualità. In: M.DELFINO, S.MANCA, P.OREFICE, D.PERSICO, L.SARTI. Come costruire conoscenze in rete?, pp. 17-37, Ortona: Menabò.

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