Luca BRAVI

Ruolo attuale:: Ricercatore Legge 240/10 a tempo determinato
SSD:: M-PED/02 - Storia della pedagogia
Afferenza organizzativa:: Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia (FORLILPSI)

Recapiti

	0552756101
	luc.bravi(AT)unifi.it

Ulteriori Recapiti

	Scuola di Studi Umanistici e della Formazione - Via Laura, 48 - Firenze - Stanza 307
	luc.bravi(AT)unifi.it

Luca BRAVI

Orario di ricevimento (aggiornato al 15/09/2020)

Fino ad ulteriore comunicazione, in ottemperanza alle indicazioni di Ateneo,

il ricevimento si svolge a distanza tramite appuntamento su piattaforma meet.

Per fissare un appuntamento contattare il docente via mail

all'indirizzo luc.bravi@unifi.it (l’indirizzo è corretto senza la A del nome).

Luca BRAVI

Biografia

Luca Bravi è ricercatore TD presso il Dipartimento di Formazione, lingue, intercultura, letterature e psicologia (FORLILPSI) dell'Università di Firenze. È docente di Storia dei processi comunicativi e formativi. Le principali tematiche di ricerca riguardano la storia sociale dell'educazione in relazione alle politiche d'inclusione in Europa, la storia dei media rispetto alla loro influenza sui contesti di formazione ed educazione, i processi storici di costruzione della memoria europea, la public history dal punto di vista dei processi educativi, il rapporto tra storia sociale dell'educazione ed antropologia culturale, la storia dell'infanzia. Dottore di riceca in Metodologia della ricerca pedagogica. Teoria e storia dal 2007, ha ricoperto insegnamenti in area MPED/02 presso l'università di Firenze, di Ferrara e la telematica L. da Vinci di Chieti dal 2010. Ha diretto numerosi progetti europei ed ha coordinato progetti di aggiornamento degli insegnanti in collaborazione con il Miur e con il Consiglio d'Europa.

Luca BRAVI

Curriculum

- dal 28.10.2016 in corso
Consulente per il Consiglio d’Europa all’interno del programma europeo “RomACT” «Roma inclusion at local level»;
- dall’aprile 2017 in corso
Docente a contratto presso l’Università di Firenze di Storia dei processi comunicativi e formativi – Scuola di Studi umanistici
- dal 1.10.2016 in corso
presso l’Università di Siena (Dipartimento di Scienze Sociali, politiche e cognitive): Coordinamento scientifico, progettazione e coordinamento didattico del progetto “Insieme” finanziato da Miur, Unar (Ufficio contro la discriminazione razziale del ministero dell’interno) e Dipartimento politiche per le pari Opportunità. Il progetto “Insieme” è un progetto nazionale contro la discriminazione che ha per partner dell’Università di Siena, una rete di 5 scuole a livello nazionale, la Regione Toscana, associazioni no profit.
- dal 27.11.2015 in corso
presso Regione Toscana e Museo della deportazione di Prato:
Consulente scientifico per le politiche della Memoria: in particolare per i progetti pedagogici biennali “Treno della Memoria” e “Meeting-Giorno della Memoria”: due progetti rivolti a tutto il personale docente e a tutti gli studenti delle scuole secondarie superiori e delle università della Toscana sul tema degli Holocaust studies;
- dal 01.05.2010 al 30.04.2014
presso Università Telematica L. da Vinci, Facoltà scienze della formazione (SSD M-PED/02):
Attività di ricerca e attività didattica in qualità di ricercatore a tempo determinato nel CdL in Formazione alle professioni educative.
- dal settembre 2012 al dicembre 2013
presso Università Telematica L. da Vinci:
Progettazione e Coordinamento scientifico per il progetto europeo “Memors” finanziato da Education Audiovisual and Culture Executive Agency della Commissione europea. Il progetto, finanziato con 80mila euro, ha costruito numerosi strumenti multimediali per la didattica:
- il primo museo virtuale del genocidio dei rom per la didattica a scuola www.porrajmos.it;
- un e-book legato alla ricerca europea svolta “porrajmos in Italia”;
- Convegni nazionali ed internazionali a Milano, Mantova, Carpi, Ferrara, Bucarest e Granada;
- Archivio di testimonianze storiche disponibili online http://porrajmos.it/?cat=3&lang=it;

- nell’anno 2013
Collaborazione con l’Università Cattolica del Sacro Cuore (Facoltà di Scienze della formazione) al progetto internazionale Giving Memory a Future finanziato da IHRA (International Holocaust Remembrance Alliance) e realizzato in collaborazione con Institute for Visual History and Education (ente originariamente fondato da Steven Spielberg dopo la realizzazione del film Schindler’s List con il nome di Shoah Foundation, che ha raccolto le testimonianze dei deportati durante il nazifascismo in Europa): http://www.romsintimemory.it
- il 27 gennaio 2015
Prolusione sul tema del Giorno della Memoria e formazione cittadinanza attiva presso Senato della Repubblica (Commissione diritti Umani- iniziativa promossa dall’On. Luigi Manconi).
- dal 15.09.2012 al 30.12.2014
Progettazione, responsabilità scientifica e realizzazione didattica del Progetto nazionale finanziato dal Miur (Direzione generale per lo studente, l'integrazione, la partecipazione e la comunicazione- dir. Giovanna Boda) «Uno spazio per la Memoria»: lezioni sul tema della memoria all’interno delle scuole superiori (realizzato in Lombardia, Veneto, Liguria, Emilia Romagna, Toscana, Lazio, Puglia);
- dal 2009 in corso
membro del comitato scientifico per il progetto Treno della Memoria della Regione Toscana (settore Patrimonio Culturale e Memoria - dir. Elena Pianea);
- nell’anno 2011
Esperto formatore all’interno del progetto europeo «Morerespect. Increasing Roma peoples’ Paticipation and Citizenship Rights» coordinato da Cittalia Fondazione ANCI ricerche;
Consulente all’interno del progetto europeo «Newsrom. Informare senza pregiudizi»; coordinato dall’associazione giornalisti professionisti di Perugia e rivolto alla formazione dei giornalisti RAI in servizio;
International Journalism festival – Perugia 13/17 aprile 2011: relazione su Memoria e percorsi di formazione nel presente.
- nell’anno 2010
Consulente per il tavolo di lavoro costituito dal MIUR per la preparazione del Seminario nazionale sulla “scolarizzazione degli alunni rom” tenutosi dal 18 al 20 ottobre 2010 a Gardone Riviera – Brescia.
Biennale del Comitato Economico e Sociale Europeo (CESE) Relazione su “La memoria e l’integrazione dei rom in Europa” all’interno della sessione dedicata a “L’educazione per combattere l’esclusione sociale” – Firenze 20/22 maggio 2010;
Collaborazione con il Consiglio d’Europa per la preparazione di materiali informativi relativi alla persecuzione dei rom in Italia.
- nell’anno 2009
Camera dei Deputati: prolusione in occasione del 71° della promulgazione delle leggi antiebraiche e razziali - 16 dicembre 2009;
Formatore all’interno del Comenius Project (UE)(134018-LLP-1-2007-1-CY-COMENIUS-CMP) “Teacher In-Service Training for Roma Inclusion” presso l’Università di Torino (responsabile italiana del progetto prof.ssa Francesca Gobbo dell’Università di Torino)

Esperto italiano per il progetto di formazione di OSCE/ODHIR/COE all’interno delle azioni dirette dal Consiglio d’Europa (referente dott.ssa Fabienne Regard- Parigi) «The day of remembrance of the Holocaust and for prevention of crimes against humanity» (Recommendation 2001 (15) e "Education of Roma Children in Europe" Recommendation 2000(4), e per OSCE/ODHIR "Action Plan on Improving the Situation of Roma and Sinti within the OSCE Area (2003)"
ALTRE ATTIVITÀ
Collaborazione con il RADOC (Romany Archive and Documentation Centre presso la Austin University of Texas) e con il prof. Ian Hancock , membro del U.S. Holocaust Memorial Council;
Dal 2007 al 2010 ho fatto parte del nucleo di autovalutazione per la qualità dell’Ateneo di Firenze, Facoltà di Scienze della formazione.

Luca BRAVI

Pubblicazioni

Legenda

Contributo su rivista |

Articolo su libro |

Libro |

Contributo in atti di convegno (proceeding) |

Brevetto |

Curatela | Altro

Altro |

Tesi di Dottorato

Luca Bravi (2021). Human digital library for inclusion. In: DH per la società: e-guaglianza, partecipazione, diritti e valori nell’era digitale., Associazione per l’Informatica Umanistica e la Cultura Digitale, pp. 455-457, ISBN:9788894253559

Luca Bravi (2021). La radio a scuola. Da EIAR alla webradio in tempo di covid. Dalla propaganda ad occasione di formazione comunitaria. ANNALI ONLINE... DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE DOCENTE, vol. 21/2021, pp. 150-164, ISSN:2038-1034 Accesso ONLINE all'editore

Luca Bravi (2021). SHOAH E PERCORSI STORICO-EDUCATIVI DELLA MEMORIA EUROPEA. UNO SGUARDO A CIÒ CHE RESTA ESSENZIALE TRA PASSATO E FUTURO. QUADERNI DI INTERCULTURA, vol. XII/2020, pp. 19-33, ISSN:2035-858X Accesso ONLINE all'editore

Luca Bravi (2021). La televisione educativa in Italia. Un percorso di storia sociale dell'educazione. Roma: Anicia, ISBN:9788867095841

Luca Bravi (2021). La Trieste di Lorena e Gian Andrea: accoglienza e umanità sulla Rotta Balcanica. LA CITTÀ INVISIBILE, pp. 2-4, ISSN:2498-9517 Accesso ONLINE all'editore

Luca Bravi (2020). Una fotografia tra passato e presente ad Auschwitz. In: Eva Rizzin. Attraversare Auschwitz, pp. 109-109, Roma: Gangemi, ISBN:9788849239973.

Luca Bravi (2020). Una festa ebraica rom per raccontare la vita in Italia. In: Eva Rizzin. Attraversare Auschwitz, pp. 109-110, Roma: Gangemi, ISBN:9788849239973.

Luca Bravi (2020). Le fasi della persecuzione fascista di rom e sinti in italia. In: Eva Rizzin. Attraversare Auschwitz, pp. 134-135, Roma: Gangemi, ISBN:9788849239973.

Luca Bravi (2020). Infanzia rom. Una storia tra costruzione e negazione di diritti. In: Emiliano Macinai, Irene Biemmi. I diritti dell'infanzia in prospettiva pedagogica, pp. 135-154 Franco Angeli, ISBN:8891799386.

Luca Bravi (2020). NEED FOR COUNTER-NARRATIVES ON RSC COMMUNITIES. In: European commission. Civil society monitoring report on implementation of the national Roma integration strategy In Italy, pp. 25-30 European Union, ISBN:9789276198925. DOI Accesso ONLINE all'editore

Luca Bravi (2020). CASE STUDY: COMMUNITIES AND MASS MEDIA.. In: European commission. Civil society monitoring report on implementation of the national Roma integration strategy In Italy, pp. 30-33 European Union, ISBN:9789276198925. DOI Accesso ONLINE all'editore

Luca Bravi (2020). Scuola ed educazione nei campi rom italiani. Un’emergenza mai finita. Dalla sfida educativa quotidiana a quella per Covid-19. SCHOLÉ, pp. 199-205, ISSN:2611-9978

Luca Bravi (2020). Il Memoriale degli italiani di Auschwitz come strumento di formazione per la scuola. ANNALI ONLINE... DELLA DIDATTICA E DELLA FORMAZIONE DOCENTE, vol. 2/2020, pp. 234-246, ISSN:2038-1034

Luca Bravi (2020). La storia come strumento d'inclusione sociale. Esperienze di Public History of Education. PEDAGOGIA OGGI, vol. 2/2020, pp. 76-87, ISSN:1827-0824

Luca Bravi (2020). Le voci e il silenzio. In: Eva Rizzin. Attraversare Auschwitz, pp. 61-108, Roma: Gangemi, ISBN:9788849239973.

Luca Bravi (2020). In questo presente. In: Eva Rizzin. Attraversare Auschwitz, pp. 13-59, Roma: Gangemi, ISBN:9788849239973.

Luca Bravi (2020). Quadri di memorie. In: Eva Rizzin. Attraversare Auschwitz, pp. 11-12, Roma: Gangemi, ISBN:9788849239973.

Luca Bravi (2020). La televisione italiana alla prova del '68. Strumento di progresso o di conservazione?. In: Tiziana Pironi. Autorità in crisi. Scuola, famiglia, società prima e dopo il 1968, pp. 453-462, Roma: Aracne editrice, ISBN:9788825532555.

Luca Bravi (2020). La storia dell’infanzia attraverso la stampa e i media in Italia. Immagini e narrazioni quotidiane. In: Giuseppa Cappuccio, Giuseppa Compagno, Simonetta Polenghi. 30 anni dopo la Convenzione ONU sui diritti dell’infanzia Quale pedagogia per i minori?, pp. 24-34, Lecce: Pensa Multimedia, ISBN:978-88-6760-767-9. Accesso ONLINE all'editore

Luca Bravi (2020). “Treno della Memoria”. Un progetto di Public History come mezzo per l’inclusione sociale delle minoranze. In: Terza Conferenza Nazionale AIPH -, Santa Maria Capua Vetere, 24-28 giugno 2019, AIPH, pp. 37-38, ISBN:9788894410808

Luca Bravi (2019). Education. In: European Commission. Civil society monitoring report on implementation of the national Roma integration strategy In Italy, pp. 48-53, Luxembourg: European Commission, ISBN:9789276083658.

Luca Bravi (2019). I viaggi della Memoria. Percorsi della Memoria europea per la pace. In: Xosé Manuel Cid Fernández e María Victoria Carrera Fernández. XX Coloquio Historia Educación, Identidades, Internacionalismo, Pacifismo y Educación (S. XIX y XX), pp. 588-588 Sedhe, ISBN:9788409123353.

Luca Bravi (2019). Karola Fings, Sinti e rom. Storia di una minoranza, Bologna, il Mulino, 128 pp., € 12,00 (ed. or. München, Beck C.H., 2016, traduzione di Alessandro Dal Lago). IL MESTIERE DI STORICO, vol. 1/2019, pp. 195-195, ISSN:1594-3836

Luca Bravi (2019). Costruzione e decostruzione. COOPERAZIONE EDUCATIVA, vol. 68, pp. 77-84, ISSN:0010-8502

Luca Bravi (2019). Rieducare i rom e i sinti tra passato e presente.Il genocidio e l'etnocidio culturale. PALAVER, vol. 8, pp. 75-102, ISSN:2280-4250 Accesso ONLINE all'editore

Luca Bravi (2019). I giorni della Memoria e del Ricordo. I viaggi di formazione nelle scuole toscane come Public History of Education. In: Gianfranco Bandini e Stefano Oliviero. Public History of Education: riflessioni, testimonianze, esperienze, pp. 185-196, Firenze: Florence University Press, ISBN:978-88-5518-007-8.

European Commission; BRAVI L (2018). Anti-discrimination in Civil Society Monitor Report on Implementation of the national Roma integration strategy in Italy. In: European Commission. Civil Society Monitor Report on Implementation of the national Roma integration strategy in Italy, pp. 22-26 Publications Office of the European Union, ISBN:978-92-79-97572-1.

Luca Bravi (2018). I destini dei bambini zingari educati in modo estraneo alla loro razza, prima edizione italiana del volume di E. Justin (1943) a cura di Luca Bravi. ITA: FrancoAngeli, ISBN:9788891770554

Luca Bravi (2018). Le Memorie contese. Il fascismo di frontiera e la seconda guerra mondiale. In: Carla Antonini. Piacenza, Trieste, Sarajevo, pp. 173-198, Piacenza: Scritture, ISBN:9788889864791.

Luca Bravi ; Tommaso Vitale (2017). «In-dipendenza». Percorsi di controllo e di emancipazione delle minoranze culturali nella storia sociale dell'educazione europea. RIVISTA DI STORIA DELL'EDUCAZIONE, vol. 1, pp. 9-16, ISSN:2384-8294

BRAVI L (2014). La memoria della Shoah nella scuola italiana. Una storia. In: Michele Corsi. La ricerca pedagogica in Italia.Tra innovazione e internazionalizzazione, pp. 423-440, ITA: Pensa MultiMedia, ISBN:978-88-6760-194-3.

BRAVI L (2014). Turismo di massa e luoghi di sterminio .Treni della memoria. Un'esperienza formativa?. RICERCHE DI PEDAGOGIA E DIDATTICA, vol. 9, pp. 23-38, ISSN:1970-2221 Accesso ONLINE all'editore

BRAVI L (2014). La vita di Antonio Santoni Rugiu attraverso i suoi scritti. In: Carmen Betti, Gianfranco Bandini, Stefano Oliviero. Educazione, Laicità e democrazia. Tra le pagine di Antonio Santoni Rugiu, pp. 285-291, ITA: FrancoAngeli, ISBN:978-88-204-2179-3.

BRAVI L (2014). Bibliografia in progress di Antonio Santoni Rugiu (1947-2011). In: Carmen Betti, Gianfranco Bandini, Stefano Oliviero. Educazione, laicità e democrazia. Tra le pagine di Antonio Santoni Rugiu, pp. 292-312, ITA: FrancoAngeli, ISBN:978-88-204-2179-3.

BRAVI L (2014). Tenuta a distanza e inclusione di rom e sinti in Italia. Un percorso bibliografico. RASSEGNA BIBLIOGRAFICA. INFANZIA E ADOLESCENZA, vol. 2/2013, pp. 3-18, ISSN:1722-859X Accesso ONLINE all'editore

Luca Bravi (2014). Percorsi storico-educativi della memoria europea. La Shoah nella società italiana. ITA: FrancoAngeli, ISBN:978-88-917-0808-3

BRAVI L (2013). TESTIMONIANZE - MEMORS.

BRAVI L; BASSOLI M (2013). Il Porrajmos in Italia.. ITA: I libri di Emil, ISBN:978-88-6680-074-3

BRAVI L (2012). IL PRIMO MUSEO VIRTUALE DEL PORRAJMOS IN ITALIA - STORIA E PERCORSI EDUCATIVI. Accesso ONLINE all'editore

BRAVI L (2011). La persecuzione e lo sterminio dei rom e dei sinti nel nazifascismo. VOCI, vol. VII-VIII, pp. 2-367, ISSN:1827-5095

BRAVI L (2010). Milka la deportata. CARTA, vol. 17, pp. -, ISSN:1594-0772

BRAVI L (2009). Colpirne cento e rieducarne uno. ZAPRUDER, pp. 78-88, ISSN:1723-0020

Luca Bravi (2009). Tra inclusione ed esclusione. Una storia sociale dell'educazione dei rom e dei sinti in Italia. ITA: Unicopli, ISBN:978-88-400-1371-8

BRAVI L (2009). La "questione zingari" nell’Italia fascista. La costruzione culturale di una categoria razziale. In: Tommaso Vitale. Politiche possibili. Abitare le città con i rom e con i sinti, pp. 23-29, ITA: Carocci Editore, ISBN:978-88-430-5049-9.

BRAVI L (2009). Don Milani e "i cattolici del dissenso" attraverso il carteggio con Gozzini. In: Carmen Betti. Don Milani fra storia e memoria. La sua eredità quarant'anni dopo, pp. 161-166, ITA: Unicopli, ISBN:9788840012834.

CHERCHI R. , LOY G.; BRAVI L (2009). La persecuzione e lo sterminio dei rom e dei sinti nel nazifascismo. . Rom e sinti in Italia, pp. 169-188, ITA: Ediesse, ISBN:978-88-230-1365-0.

BRAVI L; SIGONA N (2009). Rom e sinti in Italia. Permanenze e migrazioni. In: Paola Corti, Matteo Sanfilippo. Storia d'Italia- Annali 24 - Migrazioni, pp. 161-198 Einaudi, ISBN:9788806188870.

BRAVI L (2008). la casa editrice Seeber. . Teseo. Editori scolastico-educativi del primo Novecento, pp. -, ITA: Editrice Bibliografica, ISBN:978-88-7075-658-6.

BRAVI L (2008). la casa editrice Passerini. . Teseo. Editori scolastico-educativi del primo Novecento, pp. -, ITA: Editrice Bibliografica, ISBN:978-88-7075-658-6.

BRAVI L (2008). La casa editrice Nutini. . Teseo. Editori scolastico-educativi del primo Novecento, pp. -, ISBN:978-88-7075-658-6.

BRAVI L (2008). Prima i pogrom, poi le leggi. CARTA, vol. 19, pp. -, ISSN:1594-0772

BRAVI L (2008). Uno strisciante razzismo, ma democratico. CARTA, vol. 30, pp. -, ISSN:1594-0772

BRAVI L (2008). La casa editrice Martini. . Teseo. Editori scolastico-educativi del primo Novecento, pp. - Editrice bibliografica, ISBN:978-88-7075-658-6.

FRANCESCO BERTI , FULVIO CORTESE; BRAVI L (2008). Dalla persecuzione allo sterminio dei rom e dei sinti. In: Francesco Berti, Fulvio Cortese. Il crimine dei crimini, pp. 117-130, ITA: FrancoAngeli, ISBN:978-88-568-0301-3.

MAURIZIO FABBRI; BRAVI L (2008). La storia dei rom sul sentiero per Auschwitz. Storia, memoria e specificità culturale. VOCI, vol. Anno VII e VIII, pp. 9-20, ISSN:1827-5095

BRAVI L (2007). Rom e non-zingari. Vicende storiche e pratiche rieducative sotto la dittatura fascista. ITA: CISU, ISBN:978-88-7975-403-3

BRAVI L (2007). Wandertrieb. Gene vagabondo. DIARIO DEL MESE, vol. 1 del 27 gennaio 2007, pp. 106-110, ISSN:1720-1675

BRAVI L (2007). Don Milani fra storia e memoria. NUOVO BOLLETTINO CIRSE, vol. 1-2, pp. 105-109, ISSN:1972-6562

BRAVI L; NANDO SIGONA (2006). Educazione e rieducazione nei campi per “nomadi”. STUDI EMIGRAZIONE, vol. 164, pp. 857-874, ISSN:0039-2936

MINAZZI FABIO, CHIAPPANO ALESSANDRA; BRAVI L (2006). Lo sterminio degli zingari. In: Alessandra Chiappano, Fabio Minazzi. Il paradigma nazista dell’annientamento. La Shoah e gli altri stermini, pp. 109-122, ITA: La Giuntina, ISBN:88-8057-244-X.

BRAVI L (2006). Modernità e olocausto. STUDI SULLA FORMAZIONE, vol. 1, pp. -, ISSN:1127-1124

AMALFITANO ELISABETTA; BRAVI L (2005). Nomadismo e storia. In: Elisabetta Amalfitano. Per un cinema nomade, pp. 1-20, ITA: Mediateca Regionale Toscana, ISBN:888963300X.

TAUBER E.; BRAVI L (2005). Porrajmos. Der nazionalsozialistische Völkermord an Sinti und Roma. Erinnerung und Geschicte zwischen Vergengenheit und Gegenwart (Porrajmos. Il genocidio nazista dei rom. Memoria e storia sociale tra passato e presente). In: Elisabeth Tauber. Sinti und Roma. Eine Spurensuche, pp. 45-54 ARUNDA, ISBN:9783706624718.

BRAVI L (2005). Editori e piccoli lettori tra Otto e Novecento. PASSATO E PRESENTE, vol. 65, pp. -, ISSN:1120-0650

BRAVI L (2003). Memorie olimpiche. BOLLETTINO CIRSE, vol. 1-2, pp. -, ISSN:1971-5714

BRAVI L (2002). Altre tracce sul sentiero per Auschwitz. Il genocidio dei rom sotto il Terzo Reich. ITA: CISU, ISBN:88-7975-290-1

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Insegnamenti relativi all'Anno Accademico

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