Teaching and Learning Center

Il Centro di servizi "Teaching and Learning Center - TLC" è impegnato nella promozione, progettazione e realizzazione di attività di formazione e ricerca per la qualificazione della didattica universitaria e della formazione dei docenti. 

Il Centro, in linea con il Piano strategico di Ateneo, sostiene con proprie iniziative, la formazione, la sviluppo e l’aggiornamento scientifico-metodologico del personale docente e dei tutor a supporto di una didattica incentrata sullo studente, innovativa e inclusiva, basata sulle più avanzate ricerche in campo educativo e didattico-disciplinare.

La qualità e l’innovazione della didattica universitaria sono, infatti, considerate priorità strategiche per le Università  e in questo quadro il TLC opera in sinergia con ulteriori opportunità formative che l’Ateneo fiorentino offre per lo sviluppo e la valorizzazione delle competenze e delle professionalità su specifici settori.

• Atto costitutivo (pdf)

Il contesto

La qualificazione didattica dei docenti universitari è tematica recente, ma nevralgica. I rapporti sullo stato di attuazione del Processo di Bologna ne riconoscono sempre di più la rilevanza per la creazione dello Spazio Europeo dell’Istruzione Superiore. Il TLC dell’Università di Firenze si inserisce in questa riflessione internazionale e si presenta come struttura finalizzata alla valorizzazione delle competenze del corpo accademico, quale azione fondante del governo delle risorse, necessario presupposto per la realizzazione delle missioni istituzionali dell’Ateneo.

Le finalità

Il Centro di Servizi opera per:

• sostenere la professionalità di una comunità accademica capace di sviluppare innovazione, attraverso la partecipazione attiva e consapevole alle attività istituzionali
• favorire la crescita di competenze professionali integrate di produzione, gestione e trasferimento di conoscenza riconoscendo nella valorizzazione didattica dei risultati della ricerca scientifica, un modo per aumentare il “ritorno sull’investimento” nella scienza
• migliorare e innovare la didattica universitaria a garanzia dei risultati di apprendimento degli studenti e dell’innalzamento dei livelli di istruzione superiore del Paese
• rafforzare il rapporto tra innovazione didattica e qualità dell’offerta formativa dei corsi di studio.

Presidente

Giovanna Del Gobbo

Consiglio direttivo

Area Biomedica

• Stefano Romagnoli
• Linda Vignozzi

Area Scientifica

• Samuele Antonini
• Silvia Bacci

Area delle Scienze Sociali

• Marco Bontempi
• Irene Stolzi

Area Tecnologica

• Dania Marabissi
• Erminio Monteleone

Area Umanistica e della Formazione

• Matteo Girolamo Puttilli
• Francesca Pia Castellano

Sede amministrativa