Insegnare la storia dell’educazione con NotebookLM: iscrizioni al webinar

Prosegue Digital Champions, il ciclo di webinar del Progetto ALM@ disponibile sulla piattaforma Ipazia e dedicato all’innovazione nella didattica universitaria e alla valorizzazione di esperienze, metodologie e strumenti digitali applicati alle diverse discipline.

Intitolato “Insegnare la storia dell’educazione con Notebook” e in programma giovedì 23 aprile alle 14, il webinar propone una riflessione strutturata, insieme teorica e operativa, sull’impiego nella didattica dei Large Language Models (LLM) alimentati da dataset selezionati e forniti direttamente dal docente. Lo scopo della lezione sarà mostrare come l’intelligenza artificiale possa supportare in modo efficace le diverse fasi del processo di apprendimento, senza trascurare alcune criticità tipiche di questi strumenti. 

Nel corso dell’incontro verranno presentati i concetti fondamentali di close reading e distant reading, evidenziandone la genealogia negli studi letterari e storico-culturali e la loro crescente rilevanza nel campo delle digital humanities. La parte centrale del webinar sarà dedicata a casi pratici tratti dall’insegnamento universitario, utilizzando “quaderni” addestrati su materiali circoscritti: lezioni, manuali scolastici, programmi ministeriali, scritti pedagogici, fonti normative e letteratura scientifica.

L’incontro si concluderà con alcuni cenni al tema della sovranità digitale, con particolare attenzione a soluzioni open source e on-premise.

Il webinar è rivolto a docenti e formatori, professionisti e lavoratori nel settore della digital education, nonché a ricercatori e accademici interessati a integrare strumenti innovativi nella propria pratica didattica. Sarà tenuto da Gianfranco Bandini, docente di Storia della pedagogia e dell’educazione presso il Dipartimento di Formazione, Lingue, Intercultura, Letterature e Psicologia.