L’Università di Firenze promuove la formazione continua come opportunità per sviluppare competenze, affrontare il cambiamento e migliorare il proprio lavoro.La formazione accompagna le persone lungo tutto il percorso professionale, aiutandole ad aggiornarsi, a rafforzare le proprie competenze e a contribuire in modo attivo all’innovazione della didattica, della ricerca, dei servizi e dell’organizzazione.In un contesto in continua evoluzione, l’Ateneo sostiene lo sviluppo delle competenze necessarie per affrontare le principali trasformazioni digitali, organizzative e legate alla sostenibilità, valorizzando il contributo di ciascuno.L’offerta formativa si articola in percorsi in presenza, blended, online e di autoapprendimento, per rispondere in modo flessibile ai diversi bisogni di apprendimento e alle esigenze organizzative.Un percorso continuo di crescita. La formazione fa parte di un sistema integrato che collega sviluppo delle competenze, attività lavorativa e crescita professionale.Attraverso un’offerta strutturata e di qualità, l’ateneo supporta le persone nel loro percorso di sviluppo, contribuendo al tempo stesso al miglioramento dell’organizzazione e dei servizi. Cosa offre la formazione La formazione è progettata a partire dai bisogni reali delle persone e dell’organizzazione, con l’obiettivo di:aggiornare le competenze in linea con i cambiamenti tecnologici e normativi;migliorare la qualità del lavoro e dei servizi offerti;sostenere l’innovazione nella didattica e nella ricerca;promuovere inclusione, partecipazione e benessere organizzativo;favorire la collaborazione e lo scambio di esperienze;valorizzare competenze trasversali e professionali. A chi si rivolge I progetti formativi sono dedicati a:docenti e ricercatori;personale tecnico-amministrativo;Collaboratori ed Esperti Linguistici (CEL). Risorse utili Formazione per il personale docente e ricercatore Consulta la pagina Formazione per il personale tecnico amministrativo e i collaboratori ed esperti linguistici Consulta la pagina Formazione ai ruoli istituzionali Consulta la pagina