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B024576 - PEDAGOGIA DELLE DIFFERENZE
Principali informazioni
Lingua Insegnamento
Contenuto del corso
Libri di testo consigliati
Obiettivi Formativi
Prerequisiti
Metodi Didattici
Modalità di verifica apprendimento
Programma del corso
Anno Accademico 2018-19
Coorte 2018 - Laurea Triennale (DM 270/04) in EDUCAZIONE PROFESSIONALE (ABILITANTE ALLA PROFESSIONE SANITARIA DI EDUCATORE PROFESSIONALE)
Anno di corso
Primo Anno - Primo Semestre
Dipartimento di Afferenza
Neuroscienze, Area del Farmaco e Salute del Bambino (NEUROFARBA)
Tipo insegnamento
Attività formativa monodisciplinare
Settore Scientifico disciplinare
M-PED/01 - PEDAGOGIA GENERALE E SOCIALE
Crediti Formativi
6
Ore Didattica
72
Periodo didattico
01/10/2018 ⇒ 30/04/2020
Frequenza Obbligatoria
No
Tipo Valutazione
Voto Finale
Contenuto del corso
mostra
Programma del corso
mostra
Docenza
Lingua Insegnamento
Italiano
Contenuto del corso
Il corso si prefigge la finalità di disegnare le basi teoriche della Pedagogia e delle Scienze dell'Educazione. Saranno trattati i temi fondanti la Relazione educativa e la Pedagogia dell'altro. Le dimensioni della differenza, della famiglia, della comunicazione costituiranno i sottocampi di analisi.
Libri di testo consigliati (Cerca nel catalogo della biblioteca)
Testi di riferimento per la prima parte del Corso, tenuta da Vanna Boffo ed equivalente a 3 CFU:
1. Boffo V., "Relazioni Educative: tra comunicazione e cura", Maggioli, Rimini, 2011.
2. Siegel D., Hertzell M., "Errori da non ripetere. Come la conoscenza della propria storia aiuta ad essere genitori, Raffaello Cortina, Milano, 2005.
1. Boffo V., "Relazioni Educative: tra comunicazione e cura", Maggioli, Rimini, 2011.
2. Siegel D., Hertzell M., "Errori da non ripetere. Come la conoscenza della propria storia aiuta ad essere genitori, Raffaello Cortina, Milano, 2005.
Obiettivi Formativi
1. Saper riconoscere le Scienze dell'educazione;
2. Saper utilizzare i saperi educativi per la pratica professionale;
3. Imparare a costruire relazioni educative positive;
4. Acquisire la consapevolezza della categoria di "differenza" per le relazioni interpersonali;
5. Saper utilizzare la "cura educativa".
2. Saper utilizzare i saperi educativi per la pratica professionale;
3. Imparare a costruire relazioni educative positive;
4. Acquisire la consapevolezza della categoria di "differenza" per le relazioni interpersonali;
5. Saper utilizzare la "cura educativa".
Prerequisiti
Nessun Prerequisito
Metodi Didattici
1. Lezioni frontali;
2. Conversazioni in forma laboratoriale;
3. Lavori di gruppo;
4. Incidenti critici e Casi di Studio;
5. Flipped Classroom.
2. Conversazioni in forma laboratoriale;
3. Lavori di gruppo;
4. Incidenti critici e Casi di Studio;
5. Flipped Classroom.
Modalità di verifica apprendimento
Project Work
Programma del corso
Il corso si prefigge la finalità di disegnare le basi teoriche della Pedagogia e delle Scienze dell'Educazione. Saranno trattati i temi fondanti la Relazione educativa e la Pedagogia dell'altro. Le dimensioni della differenza, della famiglia, della comunicazione costituiranno i sottocampi di analisi.