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B001501 - PSYCHOLOGY OF DISABILITY ON CHILDHOOD AND ADOLESCENCE
Main information
Teaching Language
Course Content
Suggested readings
Learning Objectives
Prerequisites
Teaching Methods
Further information
Type of Assessment
Course program
Academic Year 2010-11
Course year
Third year - First Semester
Belonging Department
Neurosciences, Psychology, Drug Research and Child Health (NEUROFARBA)
Course Type
Single education field course
Scientific Area
M-PSI/04 - DEVELOPMENTAL AND EDUCATIONAL PSYCHOLOGY
Credits
6
Teaching Hours
40
Teaching Term
04/10/2010 ⇒ 22/12/2010
Attendance required
No
Type of Evaluation
Final Grade
Course Content
show
Course program
show
Lectureship
Teaching Language
Italian
Course Content
Disability: Definition and classifications. Survey on Mental Retardation. Survey on Infantile Autism. Asperger Syndrome. Learned Helplessness. Survey on Learning Difficulties. Attention Deficit Disorder with Hyperactivity. Survey on Parent Training.
Suggested readings (Search our library's catalogue)
- Institutional text: Zanobini, M., Usai, M. C., (2005) Psicologia della Disabilità e della riabilitazione. I soggetti, le relazioni, i contesti in prospettiva evolutiva. Angeli, Milano, 2005.
- Two text chosen from following:Falloon, I., (2003) Il trattamento psicoeducativo integrato in psichiatria, Trento, Erickson.
- Fontani, S., (2007) La Sindrome di Asperger. Aspetti teorici, diagnostici e psicopedagogici. ETS, Pisa.
- Fontani, S. (2010) Il disturbo da Deficit di Attenzione con Iperattività. Strumenti per la diagnosi, l'intervento e l'integrazione scolastica. ETS, Pisa.
- Howlin, P., Baron-Cohen, S., Hadwin, J. (1999) Teoria della mente e autismo. Erickson, Trento, 1999.
- Ianes, D., Cramerotti, S., (2004) Comportamenti problema e alleanze psicoeducative. Erickson, Trento.
- SINPIA-Società Italiana Neuropsichiatria dell'Infanzia ed adolescenza (2006) Linee guida per l'Autismo. Diagnosi e interventi. Erickson, Trento.
- Zanobini, M., Manetti, M., Usai, M.C. (2002). La famiglia di fronte alla disabilità. Stress, risorse e sostegni. Erickson, Trento.
- Two text chosen from following:Falloon, I., (2003) Il trattamento psicoeducativo integrato in psichiatria, Trento, Erickson.
- Fontani, S., (2007) La Sindrome di Asperger. Aspetti teorici, diagnostici e psicopedagogici. ETS, Pisa.
- Fontani, S. (2010) Il disturbo da Deficit di Attenzione con Iperattività. Strumenti per la diagnosi, l'intervento e l'integrazione scolastica. ETS, Pisa.
- Howlin, P., Baron-Cohen, S., Hadwin, J. (1999) Teoria della mente e autismo. Erickson, Trento, 1999.
- Ianes, D., Cramerotti, S., (2004) Comportamenti problema e alleanze psicoeducative. Erickson, Trento.
- SINPIA-Società Italiana Neuropsichiatria dell'Infanzia ed adolescenza (2006) Linee guida per l'Autismo. Diagnosi e interventi. Erickson, Trento.
- Zanobini, M., Manetti, M., Usai, M.C. (2002). La famiglia di fronte alla disabilità. Stress, risorse e sostegni. Erickson, Trento.
Learning Objectives
Acquisition of basic skills required to psychologist in diagnosis and treatment of disabilities.
Prerequisites
Basic knowledges on following disciplines: Developmental Psychology I-II, Developmental Psychopathology I-II
Teaching Methods
Lessons may be supplemented by video recordings
Further information
no one
Type of Assessment
Oral exam
Course program
MODULE I
Historical evolution of discipline. Diagnostical models. Functional diagnosis. Sensorial disabilities. Mental Retardation. Pervasive Developmental Disorders. Asperger Syndrome. Attention Deficit Disorder. Learning difficulties.
MODULE II
Family and disability. Parent Training. Learned Helplessness. School's role in integration process. Operator training.
Institutional Text:
- Zanobini, M., Usai, M. C., (2005) Psicologia della Disabilità e della riabilitazione. I soggetti, le relazioni, i contesti in prospettiva evolutiva. Angeli, Milano, 2005.
Two texts chosen the following::
- Cornoldi, C., De Meo, T., Offredi, F., Vio, C. (2001) Iperattività e autoregolazione cognitiva. Trento, Erickson.
- Cornoldi, C. (2007) Difficoltà e disturbi dell'apprendimento. Il Mulino, Bologna.
- Falloon, I., (2003) Il trattamento psicoeducativo integrato in psichiatria, Trento, Erickson.
- Fontani, S., (2007) La Sindrome di Asperger. Aspetti teorici, diagnostici e psicopedagogici. ETS, Pisa.
- Fontani, S. (2010) Il disturbo da Deficit di Attenzione con Iperattività. Strumenti per la diagnosi, l'intervento e l'integrazione scolastica. ETS, Pisa.
- Howlin, P., Baron-Cohen, S., Hadwin, J. (1999) Teoria della mente e autismo. Erickson, Trento, 1999.
- Ianes, D., Cramerotti, S., (2004) Comportamenti problema e alleanze psicoeducative. Erickson, Trento.
- SINPIA-Società Italiana Neuropsichiatria dell'Infanzia ed adolescenza (2006) Linee guida per l'Autismo. Diagnosi e interventi. Erickson, Trento.
- Zanobini, M., Manetti, M., Usai, M.C. (2002). La famiglia di fronte alla disabilità. Stress, risorse e sostegni. Erickson, Trento.
Historical evolution of discipline. Diagnostical models. Functional diagnosis. Sensorial disabilities. Mental Retardation. Pervasive Developmental Disorders. Asperger Syndrome. Attention Deficit Disorder. Learning difficulties.
MODULE II
Family and disability. Parent Training. Learned Helplessness. School's role in integration process. Operator training.
Institutional Text:
- Zanobini, M., Usai, M. C., (2005) Psicologia della Disabilità e della riabilitazione. I soggetti, le relazioni, i contesti in prospettiva evolutiva. Angeli, Milano, 2005.
Two texts chosen the following::
- Cornoldi, C., De Meo, T., Offredi, F., Vio, C. (2001) Iperattività e autoregolazione cognitiva. Trento, Erickson.
- Cornoldi, C. (2007) Difficoltà e disturbi dell'apprendimento. Il Mulino, Bologna.
- Falloon, I., (2003) Il trattamento psicoeducativo integrato in psichiatria, Trento, Erickson.
- Fontani, S., (2007) La Sindrome di Asperger. Aspetti teorici, diagnostici e psicopedagogici. ETS, Pisa.
- Fontani, S. (2010) Il disturbo da Deficit di Attenzione con Iperattività. Strumenti per la diagnosi, l'intervento e l'integrazione scolastica. ETS, Pisa.
- Howlin, P., Baron-Cohen, S., Hadwin, J. (1999) Teoria della mente e autismo. Erickson, Trento, 1999.
- Ianes, D., Cramerotti, S., (2004) Comportamenti problema e alleanze psicoeducative. Erickson, Trento.
- SINPIA-Società Italiana Neuropsichiatria dell'Infanzia ed adolescenza (2006) Linee guida per l'Autismo. Diagnosi e interventi. Erickson, Trento.
- Zanobini, M., Manetti, M., Usai, M.C. (2002). La famiglia di fronte alla disabilità. Stress, risorse e sostegni. Erickson, Trento.